導(dǎo)讀 關(guān)于科舉考試等級分為，科舉考試的等級類別這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！1、科舉
關(guān)于科舉考試等級分為，科舉考試的等級類別這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、科舉制度分為童生、秀才、舉人、貢士、進(jìn)士、探花、榜眼、狀元八個等級。
2、以清代科舉為例，分四級：童試包括縣、府、院試，考中者為生員，通稱秀才；鄉(xiāng)試是省級考試，考中者為舉人，第一名為“解元”；會試是全國性考試，考中者為貢士，第一名為“會元”；殿試在會試后舉行，由皇帝在宮中主持，也叫廷試。
3、貢士均可參加，以成績高低分為“三甲”：一甲賜“進(jìn)士及第”只取三名，第一名狀元，第二名榜眼，第三名探花；二甲賜“進(jìn)士出身”若干名，第一名通稱傳臚；三甲賜“同進(jìn)士出身”若干名。
4、評價：科舉制度是封建時代所能采取的最公平的人才選拔形式，它擴(kuò)展了封建國家引進(jìn)人才的社會層面，吸收了大量出身中下層社會的人士進(jìn)入統(tǒng)治階級。
5、特別是唐宋時期，科舉制度之初，顯示出生氣勃勃的進(jìn)步性，形成了中國古代文化發(fā)展的一個黃金時代。
6、在科舉制度發(fā)展成熟之初的唐宋時期，其積極性還占主導(dǎo)地位。
7、但在宋代以后，隨著封建專制的非人道發(fā)展，科舉的消極性越來越大。
8、宋代以后，士大夫知識階層的文化創(chuàng)造能力每況愈下，人才一代不如一代。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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