導(dǎo)讀 關(guān)于鐵路學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線是多少,鐵路學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
關(guān)于鐵路學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線是多少,鐵路學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、鐵路學(xué)校分?jǐn)?shù)線是多少 一般來說各個(gè)地區(qū)各個(gè)省份的分?jǐn)?shù)線各不相同的,分?jǐn)?shù)線是由報(bào)考該學(xué)校學(xué)生的分?jǐn)?shù)決定的,當(dāng)比較多的高分學(xué)生報(bào)考就體現(xiàn)為分?jǐn)?shù)線高,全國(guó)統(tǒng)一的話嘛,考慮到各地教育水平不一,也是另外一種的不公平。
2、 第一,如果全國(guó)統(tǒng)一命卷統(tǒng)一劃線,那么就表示近十年來的新課改完全破產(chǎn),而這是絕不允許出現(xiàn)的情況。
3、 第二,在這個(gè)假設(shè)成立的前提下,會(huì)發(fā)生什么呢?我們將極有可能看到大學(xué)校園里充滿了來自江蘇山東廣東的考生。
4、 第三,由這種絕對(duì)公平導(dǎo)致的畸形制度將使本就分配不均衡的教育資源更為失衡,而這種馬太效應(yīng),對(duì)來自河南四川這樣的人口稠密省份的考生而言將是滅頂之災(zāi),更妄論貴州、青海、云南這些欠發(fā)達(dá)地區(qū)了。
本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。
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