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三年級(jí)科學(xué)上冊教案人教版全冊(三年級(jí)科學(xué)上冊教案人教版)

導(dǎo)讀 關(guān)于三年級(jí)科學(xué)上冊教案人教版全冊,三年級(jí)科學(xué)上冊教案人教版這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起

關(guān)于三年級(jí)科學(xué)上冊教案人教版全冊,三年級(jí)科學(xué)上冊教案人教版這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、去百度文庫,查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶:你我——都快樂 緒論課——做科學(xué),從身邊開始教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:了解人們對時(shí)間的測量記錄歷程。

2、了解做科學(xué)的基本方法,知道做科學(xué)的基本過程。

3、2、過程與方法:討論與講述3、情感價(jià)值觀:通過對時(shí)間的測量記錄的認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生對學(xué)科學(xué)和“做”科學(xué)的興趣。

4、教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生科學(xué)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)。

5、教學(xué)過程:一、引題入課:每時(shí)每刻,在我們身邊都有許多事物在變化,有許多現(xiàn)象在發(fā)生。

6、例如:太陽早晨從東方升起,傍晚從西邊落下;我們吃飯、看書、打球、睡覺……當(dāng)對這些事物和現(xiàn)象進(jìn)行觀察和思考時(shí),我們就是在學(xué)科學(xué)、做科學(xué)了。

7、學(xué)科學(xué)、做科學(xué)有意思嗎,你喜歡嗎?讓我們一起來學(xué)好科學(xué)。

8、二、新課我們每天都要與時(shí)間打交道,除了用鐘表以外,你知道還能有哪些辦法知道時(shí)間嗎?2、你知道古代的人們是怎樣測量記錄時(shí)間的嗎?①首先,學(xué)生說一說:②教師補(bǔ)充:3、說說你現(xiàn)在知道時(shí)間的辦法有哪些?三、小結(jié):學(xué)習(xí)了本節(jié)課,你明白了什么?你覺得科學(xué)課有意思嗎,喜歡嗎?四、作業(yè)設(shè)計(jì):古代,人們用了哪些計(jì)時(shí)的方法?看太陽、月亮、星星,日晷計(jì)時(shí),水計(jì)時(shí),火計(jì)時(shí),沙漏計(jì)時(shí),機(jī)械鐘表……2、現(xiàn)在,你知道有哪些計(jì)時(shí)的方法?電子鐘表、石英鐘表、數(shù)字表、原子鐘2教學(xué)反思:注意:對食物進(jìn)行按壓時(shí),許多食物會(huì)留下痕跡,肥肉留下的是油跡,蔬菜留下的是水跡,使用酒精燈要注意安全,火燒的要盡量避免黑煙,要放在火的外焰燒,第教學(xué)反思:。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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