記游松風(fēng)亭表達(dá)了作者怎樣的感情（記游松風(fēng)亭節(jié)奏劃分）

關(guān)于記游松風(fēng)亭表達(dá)了作者怎樣的感情，記游松風(fēng)亭節(jié)奏劃分這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、（1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

2、①但少閑人如吾兩人者耳 ? ? ? ? ? ? ②折處輒為潭 ? ? ? ? ?③余嘗寓居惠州嘉祐寺 ? ? ? ? ? ? ? ④思欲就林止息 ? ? ? ? ?（2）翻譯下列語(yǔ)句。

3、①懷民亦未寢，相與步于中庭。

4、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?②水崖有巨人跡數(shù)十，所謂“佛跡”也。

5、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ③望亭宇尚在木末，意謂是如何得到？ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （3）[甲]文“解衣欲睡，月色入戶，欣然起行”一句中，“入戶”二字生動(dòng)傳神，下列語(yǔ)句與此用法相同的一項(xiàng)是（ ? ?）A．雪濺雷怒，可喜可畏。

6、 ? ? ?B．由是如掛鉤之魚(yú)，忽得解脫。

7、C．擊汰中流，掬弄珠璧。

8、 ? ? ?D．進(jìn)則死敵，退則死法，（4）[甲][乙][丙]三文語(yǔ)言練達(dá)，層次分明。

9、都是以什么為順序來(lái)記游的？[乙]文主要記游了哪幾件事？用簡(jiǎn)要語(yǔ)言概括出來(lái)。

10、順序： ? ? ? ? ? ? ? 事件： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （5）蘇軾這三篇文章分別寫(xiě)于被貶黃州、惠州期間，盡管所處時(shí)期不同、年齡不同、地點(diǎn)不同，但所展露的胸懷卻是不變的。

11、這貫穿一致的胸懷是什么？作者為什么能做到這樣？用[丙]文中的一句話來(lái)作答，并略作闡釋。

12、 ? ?①胸懷： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?②原因： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?③闡釋：12．（1）①只是 ?②就 ?③曾經(jīng) ?④靠近（2）①?gòu)垜衙褚矝](méi)睡，于是我們一起在庭院散步。

13、 ②水邊的山石上有幾十處巨人的腳印，這便是人們所說(shuō)的“佛跡”。

14、 ③看見(jiàn)松風(fēng)亭的屋檐還在樹(shù)林的遠(yuǎn)處，心想怎樣才能到得了？（3）A ?（4）作者的游蹤；浴溫泉、賞懸瀑、看佛跡、觀山火、月下?lián)羲?/p>

15、（5）①曠達(dá)樂(lè)觀，隨緣自適； ②雖兵陣相接，鼓聲如雷霆，進(jìn)則死敵，退則死法，當(dāng)恁么時(shí)也不妨熟歇； ③“熟歇”既是旅途意義上的休息， 也暗指仕途之休歇，作者心底早已頓悟人生，心靈獲得解脫，擺脫了官場(chǎng)名利等世俗的束縛，心生曠達(dá)?閱讀下面的古詩(shī)文，分別回答問(wèn)題。

16、《記承天寺夜游》和《游白水[1]》比較閱讀【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。

17、?念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民未寢，相與步中庭。

18、?庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

19、何夜無(wú)月，何處無(wú)松柏，但少閑人如吾兩人者耳。

20、【乙】紹圣元年十月十二日，與幼子過(guò)[2]游白水佛跡院，浴于湯池，熱甚，其源殆可熟物。

21、循山而東，少北，有懸水百仞，山八九折，折處輒為潭，深者磓石五丈[3]，不得其所止；雪濺雷怒，可喜可畏。

22、水際有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。

23、暮歸倒行，觀山燒，火甚，俯仰度數(shù)谷。

24、至江上月出，擊汰中流，掬弄珠璧。

25、到家二鼓，復(fù)與過(guò)飲酒，食馀甘煮菜[4]，顧影頹然，不復(fù)甚寐，書(shū)以付過(guò)。

26、東坡翁。

27、【注釋】?[1]白水：山名，在今廣東博羅縣東北。

28、《輿地紀(jì)勝》說(shuō)：“山有瀑布泉二十丈，下有石壇，佛跡甚異。

29、”[2]?幼子過(guò)：蘇軾的第三子蘇過(guò)。

30、磓（zhuì）：當(dāng)作“縋”，音同字誤。

31、[3]縋，用繩子拴住人或物放下去。

32、[4]馀甘：即橄欖。

33、1．用“/”給下面的句子劃分節(jié)奏。

34、（劃一處）與幼子過(guò)游白水佛跡院2．解釋句中加點(diǎn)字的意義。

35、顧影頹然?但少閑人如吾兩人者耳3．下面各項(xiàng)句子中加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是（?）A．①浴于湯池?②三顧臣于草廬之中B．①引喻失義，以塞忠諫之路也?②投以骨C．①循山而東?②而戍死者故十六七D．①不得其所止?②其如土石何4．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。

36、庭下如積水空明，水中藻荇交橫5．甲、乙兩文都是蘇軾的寫(xiě)景文，但表達(dá)感情卻不同，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)甲乙分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情？1．與幼子過(guò)/游白水佛跡院2．顧：回頭看?但；只3．A4．月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯(cuò)的藻、荇。

37、5．甲、有貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的歡喜，漫步的悠閑等種種微妙復(fù)雜的感情。

38、乙、表達(dá)了作者對(duì)自然的親近和熱愛(ài)。

39、（或者表現(xiàn)了東坡老人隨遇而安、游興不減的情感。

40、）評(píng)分意見(jiàn)：主要意思對(duì)即可。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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