關于小學生課堂常規(guī)的養(yǎng)成，如何抓好小學生的課堂常規(guī)這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、在教育實踐中，就要以多種有效的方式來幫助小學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、從細節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實有效地進行學生良好習慣養(yǎng)成教育。
3、 ?、睋?jù)校規(guī)制定班規(guī)，規(guī)范養(yǎng)成教育 根據(jù)本班的實際情況制定本班班規(guī)，如：下課要做好課前準備，上課要積極思考，積極舉手發(fā)言，要經過老師同意后才能發(fā)言，發(fā)言時聲音要宏亮等，對學生明確提出要求，哪些該做、哪些不該做。
4、這樣，學生就會知道自己應該怎么做，從而規(guī)范自己的言行。
5、 ?、猜?lián)系家長，促進養(yǎng)成教 無論是古代還是現(xiàn)代，家庭對一個人的成長都起著重要的作用 ，它是孩子的啟蒙學校，是孩子最早接受教育的場所。
6、因此，有人把家庭教育稱為“搖籃教育”，而家長是孩子人生中的第一任教師，他們的言談舉止，待人接物等都讓孩子受到潛移默化的影響，我們不能忽視了家庭教育的作用。
7、 ⒊以身作則，引領養(yǎng)成教育 教師以身作則，能像春雨潤物一樣起著細微的、不易覺察的耳濡目染、潛移默化的作用。
8、因此，作為教師，不僅要以自己的知識、技能和道德倫理教育學生，還要以自己正確的思想、言論和行為啟發(fā)教育學生。
9、 ?、醋龊脤W生的思想工作，讓學生明白其中的道理 師生間建立一種更密切和諧的新穎關系，則有利個別化學習指導的有效實施。
10、同時，我們要用善于用自己的愛的語言去喚起他們感情上的共鳴，激起他們思想上的波瀾，敞開他們的心扉，抹去他們心靈的創(chuàng)傷，點燃他們心中想做好人的愿望的火花，撥動他們的心弦，使他們自覺矯正不良行為。
11、 ⒌用賞識的眼光看學生，給學生一片晴朗的天空 教育是一門藝術，要把這門藝術掌握好不是一件容易的事。
12、尤其是當面對班上的差生時，有時由于我們不夠冷靜，哪里還顧得上什么藝術，只知道嚴加指責，批評、數(shù)落學生的種種不是。
13、可是哪個孩子喜歡天天生活在別人的指責中呢？人們常說：“好孩子是夸出來的。
14、”通過多年來的教學教育實踐，我常用這句話提醒自己，也深深地領悟到這句話的含義。
15、 ⒍學習有關的理論，提高認識 教師要有針對性地學習有關的課堂常規(guī)的理論知識，用理論來武裝自己，給自己充電，讓自己在教育教學中能夠游刃有余。
16、讓自己的辦法越來越多，越來越新穎，讓學生在愉悅的心境下去接受教育。
17、另外，教師之間互相學習，取長補短，共同進步，一同把各班的課堂常規(guī)抓好。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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