霽彩華年,因夢同行—— 慶祝深圳霽因生物醫(yī)藥轉(zhuǎn)化研究院成立十周年 情緒益生菌PS128助力孤獨癥治療,權(quán)威研究顯示可顯著改善孤獨癥癥狀 PARP抑制劑氟唑帕利助力患者從維持治療中獲益,改寫晚期卵巢癌治療格局 新東方智慧教育發(fā)布“東方創(chuàng)科人工智能開發(fā)板2.0” 精準(zhǔn)血型 守護生命 腸道超聲可用于檢測兒童炎癥性腸病 迷走神經(jīng)刺激對抑郁癥有積極治療作用 探索梅尼埃病中 MRI 描述符的性能和最佳組合 自閉癥患者中癡呆癥的患病率增加 超聲波 3D 打印輔助神經(jīng)源性膀胱的骶神經(jīng)調(diào)節(jié) 胃食管反流病患者耳鳴風(fēng)險增加 間質(zhì)性膀胱炎和膀胱疼痛綜合征的臨床表現(xiàn)不同 研究表明 多語言能力可提高自閉癥兒童的認知能力 科學(xué)家揭示人類與小鼠在主要癌癥免疫治療靶點上的驚人差異 利用正確的成像標(biāo)準(zhǔn)改善對腦癌結(jié)果的預(yù)測 地中海飲食通過腸道細菌變化改善記憶力 讓你在 2025 年更健康的 7 種驚人方法 為什么有些人的頭發(fā)和指甲比其他人長得快 物質(zhì)的使用會改變大腦的結(jié)構(gòu)嗎 飲酒如何影響你的健康 20個月,3大平臺,300倍!元育生物以全左旋蝦青素引領(lǐng)合成生物新紀(jì)元 從技術(shù)困局到創(chuàng)新錨點,天與帶來了一場屬于養(yǎng)老的“情緒共振” “華潤系”大動作落槌!昆藥集團完成收購華潤圣火 十七載“冬至滋補節(jié)”,東阿阿膠將品牌營銷推向新高峰 150個國家承認巴勒斯坦國意味著什么 中國海警對非法闖仁愛礁海域菲船只采取管制措施 國家四級救災(zāi)應(yīng)急響應(yīng)啟動 涉及福建、廣東 女生查分查出608分后,上演取得理想成績“三件套” 多吃紅色的櫻桃能補鐵、補血? 中國代表三次回擊美方攻擊指責(zé) 探索精神健康前沿|情緒益生菌PS128閃耀寧波醫(yī)學(xué)盛會,彰顯科研實力 圣美生物:以科技之光,引領(lǐng)肺癌早篩早診新時代 神經(jīng)干細胞移植有望治療慢性脊髓損傷 一種簡單的血漿生物標(biāo)志物可以預(yù)測患有肥胖癥青少年的肝纖維化 嬰兒的心跳可能是他們說出第一句話的關(guān)鍵 研究發(fā)現(xiàn)基因檢測正成為主流 血液測試顯示心臟存在排斥風(fēng)險 無需提供組織樣本 假體材料有助于減少靜脈導(dǎo)管感染 研究發(fā)現(xiàn)團隊運動對孩子的大腦有很大幫助 研究人員開發(fā)出診斷 治療心肌炎的決策途徑 兩項研究評估了醫(yī)療保健領(lǐng)域人工智能工具的發(fā)展 利用女子籃球隊探索足部生物力學(xué) 抑制前列腺癌細胞:雄激素受體可以改變前列腺的正常生長 肽抗原上的反應(yīng)性半胱氨酸可能開啟新的癌癥免疫治療可能性 研究人員發(fā)現(xiàn)新基因療法可以緩解慢性疼痛 研究人員揭示 tisa-cel 療法治療復(fù)發(fā)或難治性 B 細胞淋巴瘤的風(fēng)險 適量飲酒可降低高危人群罹患嚴(yán)重心血管疾病的風(fēng)險 STIF科創(chuàng)節(jié)揭曉獎項,新東方智慧教育榮膺雙料殊榮 中科美菱發(fā)布2025年產(chǎn)品戰(zhàn)略布局!技術(shù)方向支撐產(chǎn)品生態(tài)縱深! 從雪域高原到用戶口碑 —— 復(fù)方塞隆膠囊的品質(zhì)之旅
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學(xué)習(xí)主動性不強怎么改進(孩子學(xué)習(xí)沒有主動性怎么辦)

關(guān)于學(xué)習(xí)主動性不強怎么改進,孩子學(xué)習(xí)沒有主動性怎么辦這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、感動是最好的動力家長都希望孩子學(xué)習(xí)好,但是學(xué)習(xí)好是有條件的,條件之一就是孩子的學(xué)習(xí)是主動的。

2、要形成孩子主動學(xué)習(xí)的良好狀態(tài),家長要注意兩點,一是不能過分督促,二是要創(chuàng)造適宜孩子學(xué)習(xí)的家庭氣氛。

3、一、過分督促孩子是不妥當(dāng)?shù)挠械募议L生怕孩子落后,孩子動作慢了一點,忍不住要催促;孩子做作業(yè),忍不住要去指指點點;成績差了幾分,少不了要警告幾句。

4、認為督促孩子愈多,孩子進步就會愈快。

5、其實這樣的結(jié)果往往事與愿違。

6、為什么呢?1.老是被人督促著學(xué)習(xí),孩子就非常被動。

7、時間長了,就失去了學(xué)習(xí)主動性。

8、適當(dāng)?shù)奶嵝选⒍酱偈潜匾?,但督促最終是為了孩子自己主動去學(xué)習(xí),所以督促只能適當(dāng),而且要講究方法。

9、比如孩子玩得久了,家長可以說:“你準(zhǔn)備什么時候做作業(yè)呢?”提醒孩子學(xué)習(xí)要自己安排,如果家長每天老是命令說:“該做作業(yè)了。

10、不要玩了!”這就使孩子沒有了主動。

11、2.督促孩子學(xué)習(xí)切忌嘮叨,切忌大事小事都要干涉。

12、在家長的絮絮叨叨、指責(zé)數(shù)落中,孩子決不可能有積極愉快上進的情緒,很難進行主動積極的思考。

13、家長的嘮叨,不停的催促、訓(xùn)斥,使家庭氣氛緊張,使孩子緊張,無法獲得寬松寧靜,影響學(xué)習(xí)。

14、做家長應(yīng)學(xué)會長話短說,不必要的話不說。

15、3.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,也不能過分督促,提出要求,就要求孩子一定做到。

16、養(yǎng)成習(xí)慣不在于每天催促,而是要求每天做到。

17、有的家長不停地催促:“起來起來!快點,快點!”孩子依舊慢慢吞吞。

18、越督促,孩子越拖拉、越被動。

19、有的家長做得很不錯,告訴孩子每天必須做到按時睡覺和按時起床,別的暫時不要求,讓孩子感到這件事的重要。

20、之后,孩子有做不到的時候,家長非常堅決、簡單地說:“必須做到。

21、”不許拖拉和討價還價,孩子做到了,就給予夸獎。

22、這樣才能促使孩子的自我管理、主動能力得到很好的發(fā)展。

23、總之,家長的督促要著眼于孩子主動性的發(fā)展。

24、不少孩子學(xué)習(xí)差、習(xí)慣差,往往不是因為督促太少,而是因為督促過分,使孩子失去主動性造成的。

25、二、創(chuàng)造適宜孩子學(xué)習(xí)的家庭氣氛學(xué)習(xí)是一種獨特的大腦活動,需要適宜的氣氛。

26、這種良好氣氛是保證孩子形成主動學(xué)習(xí)狀態(tài)的重要條件。

27、對此,家長要注意以下幾點。

28、1.切忌說教氣氛,注重一點一滴養(yǎng)成。

29、有家長認為,要求孩子好好學(xué)習(xí)必須經(jīng)常說很多道理,其實不是這樣,家庭教育要注意養(yǎng)成。

30、注意潛移默化,孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣依靠一次次地重復(fù)以成自然。

31、濃厚的學(xué)習(xí)興趣依靠一點一滴培養(yǎng)起來,令人乏味的說教會破壞適宜學(xué)習(xí)的氣氛,所以家長要學(xué)會說短話,保持正常的家庭氣氛,讓孩子感到平和、寧靜、有安全感。

32、2.切忌“轟轟烈烈”,注重循序漸進。

33、由于對孩子寄予很大希望,家長容易制定許多教育計劃,抓緊一切機會和空閑讓孩予學(xué)這學(xué)那,把家庭教育弄得轟轟烈烈,氣勢很火。

34、這是沒有必要的,孩子的學(xué)習(xí)長達九年、十幾年的時間,轟轟烈烈的氣氛會破壞正常學(xué)習(xí)進程,就如我們食用的米、面,飲用水,味都是淡淡的,因為淡,才能長期食用,所以適宜于孩子學(xué)習(xí)的氣氛不應(yīng)該是轟轟烈烈的。

35、以轟轟烈烈烈開始的家庭教育,必定以有始無終而結(jié)束。

36、3.切忌嚴(yán)厲氣氛,注重營造寬松。

37、嚴(yán)厲的氣氛并不適宜大腦思考,學(xué)習(xí)是大腦的活動,大腦如果處于恐懼和驚惶之中,是不可能出現(xiàn)積極狀態(tài)的,用腦需要寬松的環(huán)境。

38、有的家長在孩子做作業(yè)時,守在一旁,孩子稍稍做錯一點,就厲聲訓(xùn)斥,甚至一耳光打過去。

39、這種緊張氣氛使孩子恐懼,大腦的思考被嚴(yán)重抑制、擾亂,嚴(yán)重妨礙孩子的學(xué)習(xí)。

40、4.切忌支配氣氛,注意讓孩子主動。

41、家長要用心創(chuàng)造一種氣氛,就是讓孩子自己主動學(xué)習(xí),而不是每天放學(xué)回到家就聽從安排,什么時候作業(yè),什么時候玩,形成一種絕對支配和被支配的氣氛,這對孩子學(xué)習(xí)是不利的。

42、比如一年級孩子剛上學(xué),回家肯定要問家長:“媽媽,我現(xiàn)在做什么?”“媽媽,現(xiàn)在可以玩嗎?”這時家長要指導(dǎo)孩子開始學(xué)會自己安排學(xué)習(xí)和玩耍,家長可以說:“你能自己安排好嗎?不會的媽媽幫你。

43、”這樣可以發(fā)展孩子的主動性,學(xué)著自己安排學(xué)習(xí)。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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