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大學(xué)教育的目的英語演講(大學(xué)教育的目的)

導(dǎo)讀 關(guān)于大學(xué)教育的目的英語演講,大學(xué)教育的目的這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!1、大

關(guān)于大學(xué)教育的目的英語演講,大學(xué)教育的目的這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、大學(xué)教育對(duì)于年輕人的未來必要嗎?許多人都心存這樣的疑惑。

2、 如果僅限于經(jīng)商,我認(rèn)為這種教育似乎并不必需,商業(yè)更需要的是敬業(yè)和勤奮的精神。

3、事實(shí)上,對(duì)于許多年輕人來說,在他們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)全力以赴的工作精神時(shí),被父母送進(jìn)了大學(xué)。

4、進(jìn)了大學(xué)就意味著開始了他一生中最愜意、最快活的時(shí)光。

5、當(dāng)他走出校園時(shí),年輕人正值生命的黃金時(shí)期,但此時(shí)此刻他們往往很難將自己的身心集中到工作上,結(jié)果眼睜睜地看著成功的機(jī)會(huì)從身邊溜走。

6、 個(gè)人的成就并非取決于大學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī),也不在于嬰幼兒時(shí)期的智商,而與其成長(zhǎng)過程的性格形成有更大的關(guān)系。

7、完全憑借書本上學(xué)到的知識(shí),并不能保證一個(gè)人一生的成功。

8、 一位名人曾經(jīng)說過 :“讀書的目的不在于其本身,而在于一種超乎書本之外的,只有通過細(xì)心觀察體會(huì)才能獲得的處世智慧。

9、”所謂“紙上得來終覺淺”,就是這個(gè)道理。

10、 大學(xué)教育的確可以提高人們的文化知識(shí)水平,但這種知識(shí)常常是理論性的,并且其獲得常常是以犧牲人的活力和個(gè)人意志為代價(jià)的。

11、有時(shí)候,書本教育反而會(huì)阻礙個(gè)人的實(shí)際能力和心智的發(fā)展,使人自身的潛能被扼殺。

12、 之所以主張全面系統(tǒng)的教育,在于這種教育能使人變得更富有方向感,以至于無論遭遇什么樣的困境都能應(yīng)付自如。

13、 將大學(xué)教育僅僅當(dāng)成獲得工作的一種途徑,這是一種低級(jí)、淺薄的職業(yè)觀和教育觀,它沒有考慮到教育對(duì)人人性格發(fā)展的影響,也沒有考慮到學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)過程的影響。

14、 從某種意義上講,大學(xué)教育意味著一種投資,一種個(gè)人力量的投資。

15、年輕人從這種投資中獲得一種人生力量--一種知識(shí)創(chuàng)造的力量。

16、這種力量包含兩方面:思考的能力和意志的力量。

17、評(píng)叛大學(xué)教育是否有必要的標(biāo)準(zhǔn)就在于,是否獲得了這種力量,或者說是否獲得了這種能力。

18、 思考問題的能力是任何成功者都必須具備的。

19、我曾經(jīng)詢問過美國(guó)一些大公司人力資源主管,他們最希望找到怎樣的人才,或者說在眾多應(yīng)聘者中間最難發(fā)現(xiàn)什么樣的人才,絕大多數(shù)人回答都是:具有正確的思考能力的人。

20、 大學(xué)最獨(dú)特的功能在于,通過教育和輔導(dǎo),開發(fā)受教育者的思維能力,它使年輕人變得善于思考而且思維開闊,同時(shí)懂得如何用自己的智慧和學(xué)識(shí)為自己的人生目標(biāo)服務(wù)。

21、 對(duì)于年輕人來說,大學(xué)教育實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)自我到另一個(gè)自我的轉(zhuǎn)變,就這一觀點(diǎn),羅斯金曾發(fā)表過一個(gè)著名的評(píng)論:“教育并不意味著教人們知識(shí)他們?cè)静恢赖臇|西,而是要教導(dǎo)人們?nèi)プ鏊麄冊(cè)静粫?huì)做的事。

22、” “認(rèn)為教育僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí),”帕卡德教授說,“是一種極其貧乏、沒有出息的想法。

23、人們所需要的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比事實(shí)要多,比如勇氣、誠(chéng)實(shí)、力量、榮譽(yù)感、正義感等等。

24、” 盡管現(xiàn)在的大學(xué)教育有很多不完善的地方,但是這并不是要否定大學(xué)教育的意義。

25、而且我相信那些用知識(shí)武裝起來的人更容易取是成功。

26、我們可以看到,那些在商業(yè)上取得巨大成就的人大多數(shù)都受過高等教育,他們占據(jù)了社會(huì)榮譽(yù)的最大份額,對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了越來越大的影響力。

27、 受過訓(xùn)練的頭腦就像訓(xùn)練得技術(shù)熟練的雙手一樣,能夠比愚蠢和笨拙的人更容易找到自己的發(fā)展道路,也會(huì)獲得更高的報(bào)酬。

28、我們需要接受更高的教育,但前提條件是,我們不能因?yàn)榻逃鴨适Я顺晒φ咦钪陵P(guān)重要的品質(zhì)--敬業(yè)、忠誠(chéng)和勤奮。

本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。

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