關于如何培養(yǎng)學習數(shù)學興趣，如何培養(yǎng)學習興趣這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、1.?孩子對學習沒有興趣是孩子學習不好的主要原因。
2、學習興趣是學習活動的動力源，尤其對小學生更為重要。
3、他們年齡小、自制力差，學習中帶有很大的盲目性，易受外界干擾。
4、只有當孩子有了強烈的學習興趣后，才會主動地學習，持久地學習，學習成績才會提高。
5、調查顯示，對學習有濃厚興趣、自覺性強的學生，大都能鉆心聽講，注意力集中，肯動腦筋，愛提問題，按時完成作業(yè)。
6、而那些缺乏學習興趣的學生，學習上往往很被動，學習不專心，敷衍了事，遇到困難易產生消極畏難情緒，把學習看成一種負擔。
7、?2.?剛入學的孩子只對學習的過程和外部活動感興趣，隨著學習的深入和正確教育的引導，孩子開始對學習的內容和結果發(fā)生興趣。
8、約從三年級起，孩子更喜歡比較新穎的、需要開動腦筋獨立思考的作業(yè)。
9、孩子的學習興趣最初是沒有學科差異的，在教育的影響下，才逐漸對不同的學科產生不同的興趣。
10、我們常聽孩子說，我喜歡哪科，這主要取決于孩子的這科成績好。
11、學齡初期的孩子的學科興趣是不穩(wěn)定的，孩子喜歡成績好的學科，心情愉快，成績不好就有痛苦情感。
12、因此，小學階段的家長應注意設法提高孩子的學習成績，這是保持和提高學習興趣的重要方法之一。
13、學齡前家長放縱孩子，沒有培養(yǎng)孩子的學習興趣。
14、孩子上學后，家長一反常態(tài)，整天督促加壓。
15、想想看，孩子還會有學習熱情嗎？“學習”從家長的嘴里出來，在孩子心里變成了巨大的包袱，學習成了一件痛苦的事情。
16、于是，孩子開始厭學，認為學習就是給家長學的，敷衍了事。
17、所以家長應該注意讓孩子放下思想包袱，給孩子一定的自由，為孩子創(chuàng)造一個心情舒暢的環(huán)境，恢復、保持和提高學習興趣。
18、?父母的榜樣作用。
19、言傳不如身教。
20、父母熱愛學習是對孩子的最大鼓勵。
21、在學習氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。
22、?2、家長和孩子一同學習。
23、初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。
24、?3、帶孩子去科技館或博物館。
25、可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強孩子的學習興趣。
26、?4、可從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學習興趣。
27、每個孩子都有優(yōu)點，家長可以通過孩子的優(yōu)點、特長和成功，趁機培養(yǎng)學習興趣和毅力，取得較好的效果。
28、?5、鼓勵表揚。
29、家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵，孩子都有自尊心。
30、當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。
31、這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。
32、?6、設法提高孩子成績。
33、提高孩子成績是培養(yǎng)孩子學習興趣的最主要最有效的方法。
34、家長應該設法提高孩子學習成績，哪?怕是某一科的成績。
35、?7、目標傾斜法。
36、心理學家告訴我們，人們在努力工作或學習時，“痛苦”作業(yè)的前方應同時安排有快樂的報酬。
37、也就是說，不管多么痛苦的作業(yè)，只要前方有自己最期待的東西，就不會感覺特別痛苦。
38、這就是“目標傾斜法”。
39、家長可以為孩子設計兩種“目標傾斜法”，使孩子提高學習效率。
40、?5.?“先苦后樂”的“目標傾斜法”。
41、先了解孩子想要看的電視節(jié)目，收看前的一段時間定為孩子的學習時間。
42、這樣，孩子不僅樂意接受，而且比平時多學，效果也好。
43、?2、“先樂后苦”的“目標傾斜法”。
44、孩子正在看喜歡的畫本或電視節(jié)目，如果打斷他，孩子會不高興甚至反感和反抗，即使學習也心不在焉或者賭氣翻書、胡亂作業(yè)，學習效果不會好。
45、與其如此，家長不如把時間調整一下，等孩子把畫書或電視看完，再囑咐他們去學習。
46、家長必須明白，時間是為提高效率而定，必要時可做調整。
47、首先要養(yǎng)成良好的學習習慣，每天定時讀書習慣是個好事情關鍵是要符合學習者的心理生理特點，讓他（她）感到學習有樂趣，不是負擔。
48、你是幾年級，如果是低年級，就從有點的感性事物入手，如果是高年級那就先自己強迫自己去學如果感覺自己實在沒有學習興趣的話，那只能借用一句古話“沒有時間擠，學不進去鉆，”當你強迫自己學習的時候，時間久了‘你就會發(fā)現(xiàn)其實學習也是挺有意思的不喜歡頁忍受著，慢慢的就有興趣了。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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