愛(ài)的姿勢(shì)手指舞教程（愛(ài)的姿勢(shì)）

關(guān)于愛(ài)的姿勢(shì)手指舞教程，愛(ài)的姿勢(shì)這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、文中是怎樣具體描寫(xiě)那位母親和老師的？請(qǐng)畫(huà)出相關(guān)句子。

2、并選擇其中一處談感受。

3、⑴描寫(xiě)母親的：她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些怪異。

4、感受：母親的力量太偉大了！正是母愛(ài)的力量，使這位平凡的母親選擇了一種“詭異”的姿勢(shì)保護(hù)了自己的孩子。

5、這種姿勢(shì)將永遠(yuǎn)地留在了人們的心中，震撼每一個(gè)人。

6、⑵描寫(xiě)老師的：她撲在地上，后背上壓著一塊垮塌的水泥板，懷里緊抱著一個(gè)小孩。

7、小孩生還了，她卻已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。

8、感受：她奉獻(xiàn)了最無(wú)私的愛(ài)，用自己的生命呵護(hù)了他人。

9、她是偉大的，讓人感動(dòng)和敬仰。

10、【感受可自由發(fā)揮，圍繞愛(ài)，合理即可】2、本文題目為什么不用“死亡的姿勢(shì)”，而用“愛(ài)的姿勢(shì)”？因?yàn)檫@姿勢(shì)體現(xiàn)著愛(ài)的永恒，是用生命鑄就的最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。

11、而若題為“死亡的姿勢(shì)”，則不能表達(dá)出文章所要表達(dá)的思想情感。

12、3、請(qǐng)給這位母親和老師寫(xiě)幾句祝福的話。

13、你們都是最偉大的，你們的精神將永遠(yuǎn)為人們銘記。

14、也愿你們安眠！ 個(gè)人理解，愿對(duì)你有所幫助！。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

標(biāo)簽：