小學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃三年（小學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃）

關于小學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃三年，小學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、小學學校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃教師是保證學校辦學水平，提高教學質(zhì)量的關鍵，是學校力量的主體，是教學改革最活躍、最有創(chuàng)造性的因素。

2、師資隊伍建設是學校一項長期具有戰(zhàn)略意義的重點基本建設，特別是當前學校教師隊伍正處在新老交替的關鍵時期，為盡快建設一支職業(yè)道德高尚，業(yè)務上勤于研究，科研上勇于探索，充滿活力的教師隊伍。

3、這對學校辦學質(zhì)量和效益產(chǎn)生決定性影響，這是關系到學?？沙掷m(xù)性發(fā)展的大事。

4、為此特制定我校教師專業(yè)發(fā)展計劃。

5、一、現(xiàn)狀分析我們學校師資隊伍呈現(xiàn)的是一個年輕的狀態(tài)。

6、大部分教師在30左右，這些教師工作時間不長，教育教學經(jīng)驗不足，雖有上進意識，能吃苦，講奉獻，缺乏專業(yè)引領；不能適應校本培訓要求。

7、二、指導思想1.以學校發(fā)展和教師發(fā)展為本，以青年教師專業(yè)發(fā)展為抓手，以名師梯隊建設為突破口，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，構建和完善以學校為基地、以現(xiàn)代教育理論為基礎、以教育科研為先導、以教學實踐為導向的教師專業(yè)發(fā)展校本培訓機制和科學合理的教師發(fā)展性評價方案，建立一支適應教育發(fā)展和學校發(fā)展要求、師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、身心健康的專業(yè)化師資隊伍。

8、2.學校鼓勵每一位教師在學校的指導下自主發(fā)展，勤于學習，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，實現(xiàn)科研型和智慧型的教師資源可持續(xù)發(fā)展的目標。

9、5.2（。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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