導(dǎo)讀 關(guān)于一年級讀讀童謠和兒歌一讀后感,一年級讀讀童謠和兒歌讀后感50字這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我
關(guān)于一年級讀讀童謠和兒歌一讀后感,一年級讀讀童謠和兒歌讀后感50字這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、讓我想到了小時候,媽媽和姥姥們給我講的一些童謠。
2、小時候,我非常喜歡童話,當(dāng)然也喜歡童謠。
3、對于童謠來說,我還是比較有發(fā)言權(quán)的,因為,長輩們無時不停地用和藹,愉悅的聲音在我耳邊說著、唱著那些富有節(jié)奏、又不失真理的童謠。
4、有一段時間,我對《西游記》這部老少皆宜的電視劇著了迷。
5、媽媽就為我編了一首童謠,我還模糊的記得那首童謠的內(nèi)容是這樣的:“唐僧騎馬咚嘞個咚,后面跟這個孫,孫跑得快??”《中華新童謠》中有一些童謠也很好聽,比如說《十二生肖歌》這首童謠來說,他就是把十二生肖進行了改編,非常形象、生動地把十二個動物他們的特點、形態(tài)、和樣子給體現(xiàn)了出來,而且都是一些通俗易懂的詞語,讀起來朗朗上口,真是頗有創(chuàng)意。
6、如果說《十二生肖歌》有創(chuàng)意的話,那么關(guān)于的這些童謠就是有一些環(huán)保意義的,在不失童趣的同時又提倡大家多種樹,可謂是一舉兩得。
7、我還把這本書推薦給了弟弟,他覺得非常有趣,他說:“他以前以為,中國的童話沒意思,還是外國的童話有意思,但是現(xiàn)在看了這本書之后就不同了,他覺得中國童謠一樣好聽!”。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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