超級大生物學家（超級生物學家）

關于超級大生物學家，超級生物學家這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、新教材中編入了許多有關生物科學發(fā)展史的內容。

2、現(xiàn)將高中生物3冊教科書中明確介紹到的科學家及其成就做一總結，便于學生加強對各位科學家的記憶．了解他們偉大成就在生物學發(fā)展史中的意義及在生物學課本中的地位。

3、最重要的是襯托相關的主干知識，使學生在明晰的知識背景中掌握重點知識。

4、緒論19世紀30年代， 德國植物學家施萊登(M．J．Sehleiden，18o4— 1881)和動物學家施旺(T．Schwann，1810— 1882)提出了細胞學說，指出細胞是一切動植物結構的基本單位。

5、1859年，英國生物學家達爾文(C．R．Darwin，1809—1882)出版了《物種起源》一書，科學地闡述了以自然選擇學說為核心的生物進化理論。

6、1900年，孟德爾(G．Mendel，1822- 1884)發(fā)現(xiàn)的遺傳定律被重新提出，生物學邁進第2個階段—— 實驗生物學階段。

7、1944年，美國生物學家艾弗里(O．Avery，1877-1955)用細菌做實驗材料，第1次證明了DNA是遺傳物質。

8、1953年，美國科學家沃森(J．D．Watson，1928——)和英國科學家克里克(F．Crick，1916-2004)共同提出了DNA分子雙螺旋結構模型。

9、這是20世紀生物科學最偉大的成就，標志著生物科學的發(fā)展進入了一個新的階段——分子生物學階段。

10、第3章第1節(jié)1773年，意大利科學家斯帕蘭札尼(L．Spallanzani，1729- 1799)，通過實驗證明，胃液有化學性消化作用。

11、1836年，德國科學家施旺(T．Schwann，1810—1882)，從胃液中提取出胃蛋白酶。

12、(第2次出現(xiàn))1926年，美國科學家薩姆納(J．B．Sumner，1887—1955)，從刀豆種子中提取出脲酶的結晶，并且通過化學實驗證實脲酶是一種蛋白質。

13、20世紀80年代， 美國科學家切赫(T．R．Cech，1947一)和奧特曼(S．Ahman，1939一)發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也有生物催化作用。

14、第3節(jié)1771年， 英國科學家普里斯特利(J．Priestley，1733— 18o4)，通過實驗發(fā)現(xiàn)植物可以更新空氣。

15、1864年，德國科學家薩克斯(J．yon Sachs，1832—1897)，通過實驗證明光合作用產生了淀粉。

16、1880年， 美國科學家恩格爾曼(G．Engelmann，1809- 184 )，通過實驗證明葉綠體是植物進行光合作用的場所。

17、20世紀，30年代，美國科學家魯賓(S．Ruben)和卡門(M．Kamen)用同位素標記法證明光合作用第3章第1節(jié)(課外讀)我國水稻育種專家袁隆平。

18、被稱為“雜交水稻之父”。

19、第4章第2節(jié)1)植物細胞工程 2O世紀5O年代，我國植物生理學家崔徵等人，發(fā)現(xiàn)細胞分裂素含量和生長素含量的比例可調控植物組織培養(yǎng)過程中芽和根的形成。

20、2)動物細胞工程 1976年，阿根廷科學家米爾斯坦(Cesar Milstein，l926一)和德國科學家柯勒(GeorgesKohler，l946一)，通過細胞融合制備出單克隆抗體。

21、由于他們的杰出工作，在1984年，獲得了諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。

22、第5章1675年，荷蘭學者列文虎克(A．van I~euwenhoek，l632— 1723)，用自制的顯微鏡觀察了雨水、井水、河水中的微生物。

23、第1節(jié)1892年，俄國科學家伊凡諾夫斯基(D．Ivanowsky，l864一l920)，發(fā)現(xiàn)引起煙草花葉病的致病因子可以通過細菌濾器。

24、不久，荷蘭生物學家貝哲林克(Martinus Be~efinck，185l一1931)發(fā)現(xiàn)，這種濾過性因子具有生物的許多特征，并推測它能進入細胞內進行繁殖。

25、第2節(jié)l9世紀后期，德國細菌學家科赫(Robert Koch，l843— 1910)發(fā)明了固體培養(yǎng)基，分離出炭疽芽孢桿菌、霍亂弧菌、結核桿菌等。

26、1905年，科赫因結核桿菌的研究成果獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。

27、第3節(jié)1857年， 法國微生物學家巴斯德(L．Pastuer，l822— 1895)，發(fā)現(xiàn)了發(fā)酵原理，并發(fā)明“巴氏消毒法”。

28、如今這種方法仍廣泛用于食品工業(yè)的消毒。

29、從上述清單中，不難看出，曾不止一次出現(xiàn)在課本中的科學家有：德國動物學家施旺，第1次在緒論中，第2次在第3章第1節(jié)，酶的發(fā)現(xiàn)中。

30、英國博物學家達爾文，第1次在緒論中，第2次在第4章第1節(jié)，生長素的發(fā)現(xiàn)中，第3次在第7章，現(xiàn)代生物進化理論中。

31、美國科學家艾弗里，第1次在緒論中，第2次在第6章第1節(jié)1)，DNA是主要的遺傳物質中。

32、DNA分子雙螺旋結構發(fā)現(xiàn)者，美國科學家沃森和英國科學家克里克，第1次出現(xiàn)在緒論中，第2次出現(xiàn)在第6章，第1節(jié)2)，DNA分子的結構和復制中。

33、遺傳學奠基人孟德爾，第1次出現(xiàn)在緒論中，第2次，在第6章第2節(jié)1)，基因的分離定律中。

34、上述科學家中，曾獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的有(按獲獎時間先后順序)：1905年，德國細菌學家科赫，因結核桿菌的研究成果。

35、1962年，沃森、克里克和維爾金斯因DNA雙螺旋結構模型的發(fā)現(xiàn)共同獲得。

36、1984年，阿根廷科學家米爾斯坦和德國科學家柯勒，因通過細胞融合制備出單克隆抗體而獲獎。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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