霽彩華年,因夢(mèng)同行—— 慶祝深圳霽因生物醫(yī)藥轉(zhuǎn)化研究院成立十周年 情緒益生菌PS128助力孤獨(dú)癥治療,權(quán)威研究顯示可顯著改善孤獨(dú)癥癥狀 PARP抑制劑氟唑帕利助力患者從維持治療中獲益,改寫晚期卵巢癌治療格局 新東方智慧教育發(fā)布“東方創(chuàng)科人工智能開發(fā)板2.0” 精準(zhǔn)血型 守護(hù)生命 腸道超聲可用于檢測(cè)兒童炎癥性腸病 迷走神經(jīng)刺激對(duì)抑郁癥有積極治療作用 探索梅尼埃病中 MRI 描述符的性能和最佳組合 自閉癥患者中癡呆癥的患病率增加 超聲波 3D 打印輔助神經(jīng)源性膀胱的骶神經(jīng)調(diào)節(jié) 胃食管反流病患者耳鳴風(fēng)險(xiǎn)增加 間質(zhì)性膀胱炎和膀胱疼痛綜合征的臨床表現(xiàn)不同 研究表明 多語(yǔ)言能力可提高自閉癥兒童的認(rèn)知能力 科學(xué)家揭示人類與小鼠在主要癌癥免疫治療靶點(diǎn)上的驚人差異 利用正確的成像標(biāo)準(zhǔn)改善對(duì)腦癌結(jié)果的預(yù)測(cè) 地中海飲食通過腸道細(xì)菌變化改善記憶力 讓你在 2025 年更健康的 7 種驚人方法 為什么有些人的頭發(fā)和指甲比其他人長(zhǎng)得快 物質(zhì)的使用會(huì)改變大腦的結(jié)構(gòu)嗎 飲酒如何影響你的健康 20個(gè)月,3大平臺(tái),300倍!元育生物以全左旋蝦青素引領(lǐng)合成生物新紀(jì)元 從技術(shù)困局到創(chuàng)新錨點(diǎn),天與帶來了一場(chǎng)屬于養(yǎng)老的“情緒共振” “華潤(rùn)系”大動(dòng)作落槌!昆藥集團(tuán)完成收購(gòu)華潤(rùn)圣火 十七載“冬至滋補(bǔ)節(jié)”,東阿阿膠將品牌營(yíng)銷推向新高峰 150個(gè)國(guó)家承認(rèn)巴勒斯坦國(guó)意味著什么 中國(guó)海警對(duì)非法闖仁愛礁海域菲船只采取管制措施 國(guó)家四級(jí)救災(zāi)應(yīng)急響應(yīng)啟動(dòng) 涉及福建、廣東 女生查分查出608分后,上演取得理想成績(jī)“三件套” 多吃紅色的櫻桃能補(bǔ)鐵、補(bǔ)血? 中國(guó)代表三次回?fù)裘婪焦糁肛?zé) 探索精神健康前沿|情緒益生菌PS128閃耀寧波醫(yī)學(xué)盛會(huì),彰顯科研實(shí)力 圣美生物:以科技之光,引領(lǐng)肺癌早篩早診新時(shí)代 神經(jīng)干細(xì)胞移植有望治療慢性脊髓損傷 一種簡(jiǎn)單的血漿生物標(biāo)志物可以預(yù)測(cè)患有肥胖癥青少年的肝纖維化 嬰兒的心跳可能是他們說出第一句話的關(guān)鍵 研究發(fā)現(xiàn)基因檢測(cè)正成為主流 血液測(cè)試顯示心臟存在排斥風(fēng)險(xiǎn) 無(wú)需提供組織樣本 假體材料有助于減少靜脈導(dǎo)管感染 研究發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子的大腦有很大幫助 研究人員開發(fā)出診斷 治療心肌炎的決策途徑 兩項(xiàng)研究評(píng)估了醫(yī)療保健領(lǐng)域人工智能工具的發(fā)展 利用女子籃球隊(duì)探索足部生物力學(xué) 抑制前列腺癌細(xì)胞:雄激素受體可以改變前列腺的正常生長(zhǎng) 肽抗原上的反應(yīng)性半胱氨酸可能開啟新的癌癥免疫治療可能性 研究人員發(fā)現(xiàn)新基因療法可以緩解慢性疼痛 研究人員揭示 tisa-cel 療法治療復(fù)發(fā)或難治性 B 細(xì)胞淋巴瘤的風(fēng)險(xiǎn) 適量飲酒可降低高危人群罹患嚴(yán)重心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn) STIF科創(chuàng)節(jié)揭曉獎(jiǎng)項(xiàng),新東方智慧教育榮膺雙料殊榮 中科美菱發(fā)布2025年產(chǎn)品戰(zhàn)略布局!技術(shù)方向支撐產(chǎn)品生態(tài)縱深! 從雪域高原到用戶口碑 —— 復(fù)方塞隆膠囊的品質(zhì)之旅
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teach用法(teach的用法)

關(guān)于teach用法,teach的用法這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、teach的用法如下:v.(動(dòng)詞)teach的基本意思是以訓(xùn)練或授課的方式“傳授知識(shí)或技能”。

2、可引申指“教書,教人,教學(xué),授課”“使某人學(xué)會(huì)做某事”“以某事或某經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)或教育某人”“教訓(xùn)〔告誡〕某人別做某事”“使…學(xué)習(xí)”“做…的教師”等。

3、2、teach既可用作及物動(dòng)詞,也可用作不及物動(dòng)詞。

4、用作及物動(dòng)詞時(shí),可接名詞、代詞、動(dòng)名詞或從句作賓語(yǔ),也可接雙賓語(yǔ),其直接賓語(yǔ)可由名詞、帶疑問詞的動(dòng)詞不定式或that/wh-從句充當(dāng); 其間接賓語(yǔ)可轉(zhuǎn)換為介詞to的賓語(yǔ)。

5、teach還可接由動(dòng)詞不定式或動(dòng)名詞充當(dāng)補(bǔ)足語(yǔ)的復(fù)合賓語(yǔ)。

6、3、teach后可接“sb+to- v ”結(jié)構(gòu)。

7、作“教(導(dǎo))某人做…”解時(shí),動(dòng)詞不定式是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ); 作“因做某事而教訓(xùn)某人”解時(shí),動(dòng)詞不定式是原因狀語(yǔ),這時(shí)常與will連用。

8、4、teach有時(shí)可用主動(dòng)形式表達(dá)被動(dòng)意義,常作“(課程等)被講解”“被教起來”解。

9、擴(kuò)展資料:詞義辨析:v.(動(dòng)詞)一、teach, teach schoolteach用作不及物動(dòng)詞時(shí),意思是“教書”,美式英語(yǔ)則常把teach用作及物動(dòng)詞,以school作賓語(yǔ)來表示“教書”的意思。

10、試比較下面兩個(gè)句子:Miss Yang is teaching at a school in Bei- jing.(BrE)Miss Yang is teaching school in Beijing.(AmE)楊小姐在北京的一所學(xué)校里教書。

11、二、teach,instruct,educate,coach,train,tutor這些動(dòng)詞均含“教,教育,培養(yǎng)”之意。

12、teach最普通用詞,含義廣泛。

13、指直接教某人知識(shí)或技能等,側(cè)重傳播知識(shí)和幫助應(yīng)用知識(shí)。

14、2、instruct與teach含義很接近,但語(yǔ)體較正式。

15、指系統(tǒng)、詳細(xì)、精心地傳播知識(shí),側(cè)重教授與指示。

16、3、educate較正式用詞,指教育,內(nèi)容比teach廣泛,側(cè)重動(dòng)機(jī)或結(jié)果,或?qū)撛谀芰Φ拈_發(fā)。

17、4、coach指對(duì)個(gè)人或小組等進(jìn)行輔導(dǎo)、訓(xùn)練或補(bǔ)課。

18、5、train指訓(xùn)練與培養(yǎng)。

19、6、tutor指進(jìn)行個(gè)別教學(xué)或課外輔導(dǎo)。

本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。

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