關(guān)于藝術(shù)教育的意義和作用有哪些，藝術(shù)教育的意義這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、文化包含了諸如價(jià)值、信仰、語(yǔ)言、知識(shí)、藝術(shù)、傳統(tǒng)、制度以及個(gè)體或者群體表達(dá)其人文需求和賦予其本身存在、發(fā)展的生活方式和意義。
2、——《關(guān)于文化權(quán)利的弗里堡宣言》，聯(lián)合國(guó)教科文組織，2007年本公約締約各國(guó)承認(rèn)人人有權(quán)：(甲)參加文化生活；(乙)享受科學(xué)進(jìn)步及其應(yīng)用所產(chǎn)生的利益；(丙)對(duì)其本人的任何科學(xué)、文學(xué)或藝術(shù)作品所產(chǎn)生的精神上和物質(zhì)上的利益；享受被保護(hù)之利。
3、——《經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化權(quán)利國(guó)際公約》，聯(lián)合國(guó)，1976年生效文化權(quán)利是人權(quán)的一個(gè)組成部分，同其他權(quán)利一樣，是普遍的、不可分割的和相互依存的。
4、全面增進(jìn)和尊重文化權(quán)利，對(duì)于維護(hù)人的尊嚴(yán)和在一個(gè)多樣化的多種文化的世界里個(gè)人和社群之間的積極的社會(huì)互動(dòng)，至關(guān)重要。
5、——《第21號(hào)一般性意見(jiàn)：人人有權(quán)參加文化生活》，聯(lián)合國(guó)，2009年2.藝術(shù)教育是不容褻瀆的基本人權(quán)之一，以上三個(gè)聯(lián)合國(guó)及教科文組織的文件可以說(shuō)明，藝術(shù)并非是屬于少數(shù)人的，藝術(shù)教育也不應(yīng)該成為精英化教育。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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