關(guān)于中秋的文章有哪些，中秋的文章這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、鄉(xiāng)村月夜作者：逸野 遠(yuǎn)方的山巒漸漸模糊起來(lái)，山脊上的樹(shù)木隊(duì)列儼然，猶如緩慢行進(jìn)的駱駝。
2、河邊的竹林灰蒙蒙一片，偶爾一只歸巢的鳥(niǎo)飛過(guò)，只聞啾啾的叫聲，已經(jīng)分辨不出翅膀的顏色。
3、農(nóng)人挑著，扛著，往炊煙裊裊的村莊走來(lái)，融會(huì)在村莊巨大的影子里。
4、晚風(fēng)輕輕地拂過(guò)，帶來(lái)夜來(lái)香濃郁的氣息。
5、 晚飯后，搬一張凳子，在門(mén)前的草坪坐下來(lái)。
6、夜是靜的，村莊是靜的，屋旁的香蕉林是靜的；可是，靜了心聆聽(tīng)，世界又是如此的喧鬧，張揚(yáng)，沸騰！陽(yáng)光下的世界是白鷺和山花的，夜幕下的舞臺(tái)，隆重登場(chǎng)的是蟋蟀和青蛙。
7、白天很難見(jiàn)到他們的影子，到了夜晚，他們?nèi)季奂饋?lái)，開(kāi)始盛大的狂歡。
8、他們歌唱，起舞，他們鼓掌，歡笑，用他們自己的方式，慶祝生命的神奇和美好。
9、 歌聲嘹亮的，是蟋蟀；在我的老家，蟋蟀被叫做草唧，聽(tīng)起來(lái)更形象，讓人想起《木蘭詞》里“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織”的詞句；唱得沉穩(wěn)渾厚的，是青蛙，節(jié)奏分明，中氣十足；偶爾劃過(guò)的一聲高音，是蟬發(fā)出的；還有很多唧唧喳喳的鳴叫，我無(wú)法辨別是什么昆蟲(chóng)。
10、我甚至想，蚯蚓也是能歌唱的。
11、聽(tīng)的人都笑了，怎么也不相信蚯蚓會(huì)發(fā)出聲音。
12、可我依然相信，蚯蚓就是能歌唱。
13、萬(wàn)物都能，蚯蚓為什么就不能呢？ 龍眼熟了，跳起身就能摘到。
14、夜來(lái)香的香氣濃烈，彌漫開(kāi)來(lái)，熏染了整個(gè)村莊。
15、空氣是香甜的，深深吸一口到肺腑里，人就沉沉地醉了。
16、 墻頭忽然清晰起來(lái)，晃晃的白。
17、猛抬頭，一彎新月已經(jīng)懸掛在半空。
18、天幕幽深，群星閃爍。
19、哪來(lái)那么多的星星喲，密密匝匝，怎么數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。
20、地上的人真的跟天上的星星那么多么？哪一顆是我的星星呢？看那月亮，彎彎的一撇，猶如姑娘的眉毛。
21、記得小時(shí)候，母親教我們的童謠“初三初四鵝眉月，十五十六月團(tuán)圓”。
22、這一天正是初四，剛好是立秋。
23、 就叫修老師把笛子和二胡取來(lái)。
24、修老師是小學(xué)音樂(lè)老師，從教40年了。
25、平日，他喜歡吹幾曲，或是操起那把土樸的二胡，咿咿呀呀地拉上一陣。
26、我作詞的《山水人家》，他練過(guò)無(wú)數(shù)遍，三妹莉秋在縣里的比賽上就唱這首歌，還得了獎(jiǎng)。
27、那陣子，修老師把歌譜抄寫(xiě)在大年畫(huà)那么大的紙上，貼在墻頭，三妹練歌，他就伴奏。
28、此刻，修老師興沖沖地把家當(dāng)拿來(lái)，嘴里唱著，手里拉著。
29、不過(guò)，那二胡做工實(shí)在是粗樸，調(diào)來(lái)調(diào)去，弦也沒(méi)調(diào)準(zhǔn)。
30、修老師說(shuō)，買(mǎi)這把二胡，花了12塊錢(qián)。
31、再過(guò)幾個(gè)月，他就要退休了，校長(zhǎng)問(wèn)他，希望學(xué)校送他一件什么樣的紀(jì)念品，修老師毫不猶豫地說(shuō)：“二胡。
32、” 笛聲響起，悠揚(yáng)清越。
33、笛聲沒(méi)有讓靜謐的夜晚顯得喧鬧，反而襯托得越發(fā)地寧?kù)o了。
34、笛聲停歇，蟋蟀們的歌唱依舊高高低低，仿佛，是專(zhuān)門(mén)為笛聲做伴奏。
35、再側(cè)耳聽(tīng)來(lái)，隱約聽(tīng)見(jiàn)小河流水，歡快地，猶如洋琴奏出的旋律。
36、月色融融，大地抹上了一層白霜，輕柔，溫潤(rùn)；晚風(fēng)悠悠，世界寧?kù)o，清爽。
37、紅塵遠(yuǎn)了，大地近了，悠揚(yáng)的天籟之音，輕輕地，輕輕地，滑過(guò)我的肌膚，滑過(guò)我的心田。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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