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1、校園生物調查報告 調查題目:調查校園陸生生物 調查目的:了解校園陸生生物對校園環(huán)境的影響, 認識綠化校園、凈化空氣的重要性,保護校園美好的環(huán)境。
2、 調查方法: 在老師帶領下實地調查。
3、 調查結果: 下表 生物類別 生 物 名 稱 生物數(shù)量 生 活 環(huán) 境 植 物 法國梧桐(懸鈴木) 8棵 溫暖 陽光充足 生長良好 女貞 1棵 溫暖 陽光充足 生長良好 水杉 8棵 溫暖 陽光充足 生長良好 泡桐 1棵 溫暖 陽光充足 生長良好 楊樹 14棵 溫暖 陽光充足 生長良好 冬青(大葉黃楊) 6棵 溫暖 陽光充足 生長良好 櫻花 14棵 溫暖 陽光充足 生長良好 櫻桃 1棵 溫暖 陽光充足 生長良好 丁香 14棵 溫暖 陽光充足 生長良好 構樹 2棵 溫暖 陽光充足 生長良好 桂花 3棵 溫暖 陽光充足 生長良好 麥冬 多 溫暖 陽光充足 生長良好 三葉草(酢漿草) 多 溫暖 陽光充足 生長良好 紅葉李 10棵 溫暖 陽光充足 生長良好 圓柏 多 溫暖 陽光充足 生長良好 小葉黃楊 多 溫暖 陽光充足 生長良好 月季花 多 溫暖 陽光充足 生長良好 合歡 5棵 溫暖 陽光充足 生長良好 法國冬青 21棵 因枝葉上長有烏蘞梅,陽光不充足 白玉蘭 16棵 溫暖 陽光充足 生長良好 烏蘞梅 多 溫暖 陽光充足,纏繞在法國冬青上 銀杏 3棵 溫暖 陽光充足 生長良好 貼梗海棠 1棵 溫暖 陽光充足 生長良好 紫玉蘭 1棵 溫暖 陽光充足 生長良好 棕櫚 3棵 溫暖 陽光充足 生長良好 海桐 1棵 溫暖 陽光充足 生長良好 紫荊 1棵 溫暖 陽光充足 生長良好 云杉 4棵 溫暖 陽光充足 生長良好 雪松 7棵 溫暖 陽光充足 生長良好 動 物 螞蟻 多 土壤濕潤 蚯蚓 2只 土壤濕潤 建議: 將烏蘞梅與法國梧桐分開使法國梧桐能享受充足陽光并進行光合作用。
4、 報告人: 張安琪 初一<13>班 2006.9.這個不是在百度找的,是在谷歌找的....。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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