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小學(xué)英語教研組教學(xué)計劃pep教材(小學(xué)英語教研組教學(xué)計劃)

導(dǎo)讀 關(guān)于小學(xué)英語教研組教學(xué)計劃pep教材,小學(xué)英語教研組教學(xué)計劃這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起

關(guān)于小學(xué)英語教研組教學(xué)計劃pep教材,小學(xué)英語教研組教學(xué)計劃這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、指導(dǎo)思想:作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,這就需要進一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當(dāng)中。

2、結(jié)合本學(xué)期工作要點,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,全面落實認(rèn)真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”。

3、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,突出工作創(chuàng)新,開展切合實際的教學(xué)活動,提高課堂教學(xué)水平,促進自身發(fā)展,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。

4、2、個人業(yè)務(wù):認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”,了解新的教育教學(xué)資源,參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,收集課堂案例,優(yōu)化課堂教學(xué)模式。

5、端正態(tài)度、提高認(rèn)識,了解新課程理念,以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,虛心向他人學(xué)習(xí),取長補短,相互促進共同提高。

6、在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課15節(jié)以上,內(nèi)容真實,并有一定質(zhì)量的評語。

7、認(rèn)真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。

8、注重開拓視野,瀏覽英語網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。

9、不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

10、3、主要任務(wù)——課堂教學(xué):課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長的快樂園。

11、為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點,發(fā)揮其的效用。

12、我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。

13、課前認(rèn)真?zhèn)湔n。

14、作到課前再備課,備教材、備學(xué)生,熟悉教學(xué)過程,保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。

15、課中全神貫注。

16、根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

17、4、愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,運用歌謠導(dǎo)入新課,故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。

18、課后及時反饋。

19、記下教學(xué)中的成功點和失敗點,及其改進方法。

20、本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。

21、5、目的任務(wù):能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

22、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

23、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

24、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

25、進一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

26、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣能運用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項任務(wù)。

27、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,已學(xué)過的歌謠。

28、6、教材重點難點:能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

29、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

30、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

31、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

32、7、主要措施:以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

33、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習(xí)。

34、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

35、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

36、8、根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求,每堂課結(jié)束后進行檢測,努力提高學(xué)生的英語成績。

37、畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進行,在新課結(jié)束后做好詳細的復(fù)習(xí)計劃,提高英語教學(xué)質(zhì)量。

38、了解學(xué)生的情況,為設(shè)計適合他們的教案打下基礎(chǔ)。

39、要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會,而對于接受能力強的學(xué)生要做做到上不封了解后進生情況,課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的,因為新課標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。

40、9、教研工作貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo),以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,以學(xué)生的發(fā)展為重點,以課堂教學(xué)改革為中心,扎實開展工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率,充分發(fā)揮教研活動的實效性。

41、本學(xué)期,將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),以更新教育觀念為前提,提高教學(xué)效率為重點,積極實踐課程改革理念,抓好課堂教育關(guān)鍵。

42、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下英語的創(chuàng)新理念,提高自身整體素質(zhì),從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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