1m舞室lia kim（1m舞室）

關(guān)于1m舞室lia kim，1m舞室這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、1M舞室位于首爾江南5261區(qū)論峴洞273—4號(hào)4樓，是在2013年之后舞室4102更名為ONE Million，在韓國是1653一家很出名的舞室，在此之前是Lia Kim (之前叫funky lia，kim代表金氏，lia是名字)與她的幾位學(xué)生組成的舞蹈團(tuán)體。

2、想必喜歡街舞的人都會(huì)熟悉這個(gè)Funky lia這個(gè)名字，在05年KDM比賽差點(diǎn)把所有男popor都滅了，07年拿了全國poppin和locking雙料冠軍，成就無數(shù)，2010在中國比賽失利后基本上不參加比賽了。

3、Lia kim精通的舞種很多，其中包括poppin、hiphop、locking、street jazz、jazz funk、swag、vogue、oldschool、wakking，甚至還有很多韓國古典舞蹈也有涉獵。

4、在這個(gè)舞室還不叫1M時(shí)候是由Lia kim擔(dān)任教學(xué)及編舞工作，除此之外Lia會(huì)以嘉賓或者評(píng)委的身份出席很多國際比賽，舞室的授課工作是由她學(xué)生完成。

5、Lia kim的學(xué)生也都是一等一高手都是之前oldschool5，跳poppin的Doo.B，跳hiphop的MiNa(后來的1m編舞老師mina myoung)與Timon，A.K.A.Zoon、還有跳locking的Jr。

6、因?yàn)榫幬韫ぷ鞑⒎翘枰粯尤菀?，需要編舞老師?duì)舞曲的領(lǐng)悟能力非常強(qiáng)，一首歌曲融入的舞蹈元素也要很多，所以編舞老師也會(huì)經(jīng)常出國學(xué)習(xí)，緊接著一些新學(xué)生加入1M(知名的有Bongyoung Park，是一位非常優(yōu)秀的男舞者)學(xué)習(xí)。

7、后來Park成為編舞老師，隨后舞室更名為1M.在14—15年又相繼加入了Hyojin choi、Eunho kim、May J Lee、笑眼妹、Sori Na等優(yōu)秀舞者(只列舉了一些大家熟悉的舞者)，之后也相繼成為優(yōu)秀的編舞老師。

8、在1M學(xué)習(xí)過或者經(jīng)常看1M舞蹈視頻的小伙伴們不難發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，1M舞室完成一個(gè)編舞再教學(xué)的視頻過程先是由Lia Kim帶幾位編舞老師先跳一遍，然后各個(gè)編舞老師再帶領(lǐng)學(xué)生跳，把幾段視頻連接起來就完成啦！然而現(xiàn)在每位編舞老師都有自己編舞教學(xué)的能力了，可以單獨(dú)錄制舞蹈視頻，Lia kim也不用很忙，經(jīng)常會(huì)出國去忙一些舞蹈教學(xué)或者活動(dòng)，有時(shí)候也會(huì)帶上其他編舞老師。

9、擴(kuò)展資料：學(xué)好舞蹈的方法：1，不可缺少的鏡子當(dāng)做動(dòng)作時(shí)，它把優(yōu)美舞姿如實(shí)地再現(xiàn)出來，更像老師一樣隨時(shí)提出問題，且從中讓人獲得準(zhǔn)確的解決問題的辦法。

10、所以，鏡子是舞蹈者無形的老師，不可缺少。

11、2，以教師為鏡子舞蹈訓(xùn)練是重復(fù)性極強(qiáng)的訓(xùn)練，不可能一個(gè)動(dòng)作一次課就會(huì)學(xué)會(huì)，在下一次課教師再做同一動(dòng)作時(shí)，就應(yīng)該把教師作為鏡子去使肌肉記憶準(zhǔn)確，迅速地朝著統(tǒng)一，完整的心靈記憶過渡，重復(fù)對(duì)照，整體地把握，教師就是最優(yōu)秀的模仿對(duì)象。

12、3，以同學(xué)和其他人為鏡子同學(xué)之間的比較學(xué)習(xí)互為鏡子是很重要的學(xué)習(xí)方法。

13、在彼此都互為學(xué)習(xí)又互為對(duì)比對(duì)象的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)，能夠推動(dòng)學(xué)生整體的學(xué)習(xí)發(fā)展。

14、可以去其他班級(jí)觀摩欣賞；或者外出看表演都是起到“鏡子”的作用。

15、4，反芻消化學(xué)習(xí)法反芻消化的過程是身體與大腦共同運(yùn)作的過程，身體是學(xué)生，大腦是教師，所以，身體能夠跟隨著大腦的反應(yīng)去運(yùn)作，也能夠自主地去學(xué)習(xí)思考。

16、在學(xué)習(xí)中，體會(huì)科學(xué)性與真實(shí)性都帶有普遍性。

17、5，以情帶形學(xué)習(xí)法某民間舞教育專業(yè)學(xué)生有這樣的分析：“由于民間舞具有獨(dú)特的個(gè)性和濃厚的風(fēng)格，因此，要想跳好民間舞，必須準(zhǔn)確把握好民間舞的風(fēng)格，而這里的風(fēng)格指的就是內(nèi)在情感和外部形式的高度統(tǒng)一。

18、而要達(dá)到統(tǒng)一，又必須深刻體味情感，認(rèn)真研究動(dòng)作，這兩個(gè)方面都是不容忽視的。

19、”6，詰難發(fā)問學(xué)習(xí)法在舞蹈學(xué)習(xí)的過程中，舞蹈是允許質(zhì)疑的，只有敢質(zhì)疑，才能夠促進(jìn)思考，只有發(fā)現(xiàn)問題的存在并解決，才能夠提高學(xué)習(xí)者的自身實(shí)力。

20、事實(shí)證明，舞蹈學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生大部分都是善于獨(dú)立思考，他們?cè)敢庾约喝グl(fā)現(xiàn)，講自己所發(fā)現(xiàn)的道理，塑造他們自己想象的形象。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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