導(dǎo)讀 關(guān)于3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，3 6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看
關(guān)于3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，3 6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、1.遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點。
2、珍視幼兒生活和游戲的獨特價值，充分尊重和保護其好奇心和學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要，嚴(yán)禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓(xùn)練。
3、 2.關(guān)注幼兒身心全面和諧發(fā)展。
4、要注重學(xué)習(xí)與發(fā)展各領(lǐng)域之間的相互滲透和整合，從不同角度促進幼兒全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不要片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。
5、 3.尊重幼兒發(fā)展的個體差異。
6、既要準(zhǔn)確把握幼兒發(fā)展的階段性特征，又要充分尊重幼兒發(fā)展連續(xù)性進程上的個別差異，支持和引導(dǎo)每個幼兒從原有水平向更高水平發(fā)展，按照自身的速度和方式到達《指南》呈現(xiàn)的發(fā)展“階梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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