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1、1. =intelligence quotient 智力商數(shù) IQ是Intelligence Quotient的縮寫,意為智力商數(shù),簡稱智商。
2、它是測量個體智力發(fā)展水平的一種指標(biāo)。
3、最早是由德國心理學(xué)家施太倫(L.W.Stern)提出,美國心理學(xué)家推孟在制訂“斯坦?!葍?nèi)量表”中引用IQ,并加以改進。
4、IQ是用智齡(心理年齡)除以實際年齡所得的商,乘以100,即比率智商。
5、其計算公式為: 計算方法:IQ=MA(智力年齡)/CA(實際年齡)×100 它建立的前提是假定智齡隨實際年齡而增長,實際上,智力并非隨年齡增長而呈直線上升,16歲后,智力就基本停止發(fā)展了。
6、顯然,比率智商有很大的局限性。
7、美國著名的醫(yī)學(xué)心理學(xué)家韋克斯勒(D.Wechsler)在編制兒童智力量表時,測驗結(jié)果采用了離差智商的計算方法。
8、其根據(jù)統(tǒng)計學(xué)中的均數(shù)()和標(biāo)準(zhǔn)差SD)計算而得,即以標(biāo)準(zhǔn)差為單位的個人分?jǐn)?shù)偏離他同年齡組平均分?jǐn)?shù)的數(shù)值,故它不受被測驗者年齡的影響。
9、這種計算方法既克服了心理年齡只能進行同年齡組間的橫向比較,又克服了比率智商只能進行不同年齡組間的比較。
10、現(xiàn)在多采用離差智商這種智商計算方法。
11、 心理學(xué)家運用智力測驗這一工具來測得人的智力水平,用智商的高低表現(xiàn)智力的優(yōu)劣。
12、古時也有很多智力測驗,如我國北齊時代劉晝曾用"使左手畫方,右手畫圓,令一時俱成"的測驗來測量人的智力,這些測驗都沒有一定的指標(biāo)。
13、現(xiàn)在廣泛使用的智商記分方法源自比奈的智力年齡的概念。
14、 智力年齡簡稱智齡,也稱心理年齡,指智力達到了一定的年齡水平,是衡量一個人智力高低的尺度。
15、最初的西蒙-比奈智力測驗是用年齡量表表示測驗分?jǐn)?shù)的。
16、這里的年齡量表,就是在量表中,每個年齡組有6個題目,每個題目代表兩個月的智齡,將所答對的各年齡組的分量表的智齡相加,就是該兒童的智力年齡了。
17、 后來在使用中發(fā)現(xiàn),智齡為10歲,對于8歲、10歲、15歲的兒童來說,具有不同的意義。
18、因此,于1916年推孟修訂的斯-比量表中,采用了智商的概念。
19、智商即前面所講的智力年齡與實際年齡的商數(shù)。
20、兩個年齡相除,更多的是得到小數(shù)。
21、為了符合人們的習(xí)慣,心理學(xué)家將這個商數(shù)整數(shù)化,即再乘以100: IQ=MA(智齡)/CA(實齡)×100 如果說智齡表示了心理發(fā)展的水平,是一個絕對的量數(shù),那么智商就表示了心理發(fā)展的速率,是一個相對的量數(shù)。
22、顯然,智商比智齡更科學(xué)。
23、 由上面智商的推算公式我們可以看出,IQ大于100是很有可能的。
24、但是117分是不是一個"天才"的分?jǐn)?shù)呢? 有人曾做過人群中各個IQ分?jǐn)?shù)段所占的比例的統(tǒng)計: 人群中只有1%的人智商在140分以上;有11%的智商屬于120分~139分;18%屬于110分~119分;46%屬于90分~109分;15%屬于80分~89分;6%屬于70分~79分;另外,有3%的人智商低于70分,屬于智能不足者。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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