關(guān)于師傅和師父有什么區(qū)別腦筋急轉(zhuǎn)彎，師傅和師父有什么區(qū)別這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、師傅和師父的區(qū)別是：“師傅”和“師父”的基本含義是相通的，是指?jìng)魇诩妓嚮蛑R(shí)的人。
2、相對(duì)于“師傅”而言，“師父”的所指更加寬泛一些，它包含了“師傅”的一切意義。
3、在很多情況下，這兩個(gè)詞可以混用。
4、一個(gè)人只要對(duì)自己的師傅深懷敬意，師傅的年齡和自己的父親相當(dāng)，他就完全可以稱呼自己的“師傅”為“師父”。
5、在現(xiàn)代社會(huì)里，“師父”一詞基本只見(jiàn)于武術(shù)、戲曲、手工藝等傳統(tǒng)技藝領(lǐng)域。
6、“師傅”一詞則延伸為對(duì)士農(nóng)商各行各業(yè)人的尊稱，比如“司機(jī)師傅”、“漁農(nóng)師傅”等。
7、由于古代為師者一般為男性，故將“師”比作“父”，但久而久之“師父”已成固定用詞，實(shí)際用法并不限于男性。
8、“師父”也用于對(duì)僧侶、道士等出家人的尊稱。
9、擴(kuò)展資料中國(guó)人的教育辭典里，“師傅”與“師父”是兩個(gè)與教師密切相關(guān)的概念，但在日常生活中很多人不了解“師傅”與“師父”區(qū)別在哪里，往往混用這兩個(gè)稱呼。
10、“師傅”一詞，早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就出現(xiàn)了，而且從一開(kāi)始就是用來(lái)指老師的。
11、《榖梁傳》昭公十九年有這樣的說(shuō)法：“羈貫成童，不就師傅，父之罪也。
12、”這句話的意思是說(shuō)年已8歲的兒童，如果不進(jìn)學(xué)從師，那是父親的罪過(guò)。
13、《三字經(jīng)》所說(shuō)的“子不教，父之過(guò)”，說(shuō)的就是這一意思。
14、秦漢以后，師傅由泛指從事教學(xué)工作的老師，演變?yōu)榱藢Ｖ傅弁?包括帝和王)的老師。
15、師傅的這一意義，來(lái)源于太師和太傅的合稱。
16、“師父”之稱，不僅出現(xiàn)得較晚，而且使用頻率也非常有限。
17、“師父”的稱呼，是在唐代出現(xiàn)的。
18、姚思廉的《梁書》中，說(shuō)高祖德皇后郗徽的祖父郗紹，曾任“宋國(guó)子祭酒，領(lǐng)東海王師父”。
19、唐朝以后，“師父”開(kāi)始用來(lái)指具有特殊技能的人。
20、在元明時(shí)期，“師父”往往用作對(duì)和尚、道士的尊稱。
21、“師傅”作為尊稱，當(dāng)然含有尊敬的情感在內(nèi)，而“師父”將“師”作“父”一般地敬重，感情顯然更加深摯。
22、由于受重教尊師觀念的影響，在傳統(tǒng)的觀念中，父親和老師具有同等重要的意義，舊時(shí)更為普遍使用的“父師”一詞，就典型地體現(xiàn)了這點(diǎn)。
23、“父生之，師教之”、“一日為師，終身為父”，在一個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，父親有生養(yǎng)之恩，老師有教育之誼。
24、“師父”的稱呼，在保留了原有的傳授知識(shí)或技藝的意思之外，還灌注了更多的情感色彩，表現(xiàn)了古人對(duì)老師猶如對(duì)父親一樣的感情。
25、參考資料：百度百科-師父。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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