關(guān)于偏科生，偏科這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、有點偏科并不是什么可怕的事情，人才都偏科，不偏科成不了才的。
2、 但是過早偏料卻不好，因為人的知識結(jié)構(gòu)有一個科學的構(gòu)成成分，其中的某一部分過分偏低，另一部分也容易受影響。
3、就說數(shù)學吧，數(shù)學是大腦的體操。
4、經(jīng)過數(shù)學操練的大腦，不僅條理清楚，而且推理能力極強，這對文科學習不僅沒有影響，相反有很強的促進作用。
5、反過來說，語文成績優(yōu)秀的學生，對數(shù)學題的分析也會比一般學生更精明。
6、小學不應(yīng)該偏科。
7、 不過，偏科難免。
8、原因有內(nèi)在的，也有外在的。
9、內(nèi)在的主要指個人的先天素質(zhì)，有的人偏于情感，從小就對文學藝術(shù)感興趣，再加上文科教師強一些，自然就偏科了。
10、而有的人比較理智，如果學校又經(jīng)常舉辦數(shù)學競賽之類的活動，這些人就難免更加喜歡數(shù)學了。
11、 一個人應(yīng)該這樣把握自己:1.盡量不偏科，各科學習齊頭并進，力爭門門優(yōu)秀。
12、2. 一旦發(fā)現(xiàn)自己偏科，千萬不要花氣力糾偏。
13、要放手任其偏，偏出優(yōu)于眾人的水平最好。
14、只是要在偏科學習時提醒自己，把別的學科學好。
15、不要壓制所偏的學科，而要設(shè)法重視自己忽視或者輕視的學科。
16、3.對偏的學科要繼續(xù)創(chuàng)造條件，讓自己有更多的機會去追求，并在追求中不斷獲得成功，不斷鞏固興趣，不斷把興趣傾向轉(zhuǎn)化為志向，同時也要提供一些機會，強化自己較弱學科的學習。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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