人教版六年級(jí)下冊(cè)試卷必考題目（人教版六年級(jí)下冊(cè)試卷）

關(guān)于人教版六年級(jí)下冊(cè)試卷必考題目，人教版六年級(jí)下冊(cè)試卷這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)總復(fù)習(xí)題(一) ________班 姓名________ 得分________ 一、誦千古經(jīng)典美文 做中華少年君子(30分)話外音:接受優(yōu)秀文化熏陶并獲得智能鍛煉和人格培養(yǎng),會(huì)終生受益。

2、讓經(jīng)典浸潤(rùn)我們的生命，滋養(yǎng)我們的語(yǔ)文課堂。

3、讀著《黃果樹聽瀑》，就不由得想起《望廬山瀑布》中的詩(shī)句( ， 。

4、 )2、一說(shuō)起父母的養(yǎng)育之恩，小剛就說(shuō)( ， 。

5、)(引用《游子吟》詩(shī)句) 3、王老師指導(dǎo)同學(xué)修改作文，經(jīng)常引用《泊船瓜洲》中的( ， 。

6、)來(lái)說(shuō)明文章要反復(fù)修改，精益求精。

7、 4、張老師做班主任工作非常細(xì)致，校長(zhǎng)贊揚(yáng)她:( ， 。

8、)(請(qǐng)用杜甫《春夜細(xì)雨》中的詩(shī)句回答) 5、王昌齡《出塞》詩(shī)中，盼望良將保邊衛(wèi)國(guó)的詩(shī)句是: ( ， 。

9、) 6、兄弟不和，人們會(huì)用( ， 。

10、)勸慰他們.(請(qǐng)引用《七步詩(shī)》的詩(shī)句 ) 7、詩(shī)中月是非常美好的,李白“窗前明月光”的回憶引起多少人的遐想.請(qǐng)寫出兩句含有月的詩(shī)句. (1) ， 。

11、 (2) ， 。

12、 8、漂流他鄉(xiāng)的老人，回到久別的故鄉(xiāng)，一句千百年來(lái)為人傳誦，老少皆知的詩(shī)句( ， 。

13、)表達(dá)此時(shí)的感慨。

14、(古詩(shī)名句) 9、 下列詞語(yǔ)和詩(shī)句分別是用來(lái)描寫四個(gè)季節(jié)的景色，請(qǐng)用直線把有對(duì)應(yīng)關(guān)系的連起來(lái)。

15、 草長(zhǎng)鶯飛 冬 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 驕陽(yáng)似火 春 坐看青竹變瓊枝 楓葉似火 夏 霜葉紅于二月花 粉妝玉砌 秋 映日荷花別樣紅 10、下面有四副對(duì)聯(lián)，你選擇( )(填序號(hào))貼在你的小書房里，請(qǐng)談?wù)劺碛伞?/p>

16、①壽比南山松不老 福如東海水長(zhǎng)流 ②書山有路勤為徑 學(xué)海無(wú)涯苦作舟③畫虎畫皮難畫骨 知人知面不知心 ④風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳 家事國(guó)事天下事事事關(guān)心 理由:________________________________________二、書香盎然伴成長(zhǎng) 善于閱讀引航向(40分) 話外音:“閱讀之于心靈，猶如運(yùn)動(dòng)之于身體一樣重要。

17、” 閱讀的習(xí)慣，會(huì)深深地刻在人生的軌跡上。

18、它帶來(lái)的不僅是知識(shí)，還會(huì)引領(lǐng)我們思索外面的世界，豐富成長(zhǎng)的內(nèi)涵。

19、愿閱讀的習(xí)慣陪伴你一生。

20、 短文1 一生的財(cái)富 8歲那年春節(jié)，是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。

21、 我和小伙伴們發(fā)揮了爆竹的最大功能:“連鎖炮”、“沖天炮”、“炮炸豬鼻”、“炮驚母雞”……最后，我們想到了“炮人”。

22、不一會(huì)兒，一位50多歲的老人騎著一輛自行車進(jìn)入了我們的視野，我大喊一聲:“放!”小伙伴們將一個(gè)個(gè)爆竹點(diǎn)燃后拋出。

23、“啪!啪!啪!”“擊中了!擊中了!”小伙伴們( )叫喊著。

24、老人被這突如其來(lái)的“打擊”驚得慌了手腳，摔倒在地上，整個(gè)人被自行車壓著。

25、小伙伴們一哄而散，但我沒(méi)有跑，至今我也說(shuō)不清楚為什么。

26、老人摔倒的姿勢(shì)使他爬起來(lái)很困難，我呆立了一會(huì)兒，跑過(guò)去使勁地把自行車拖開。

27、老人看了我一眼，沒(méi)說(shuō)話。

28、幾分鐘后，他終于站起來(lái)了。

29、我的眼睛緊盯著地面，等待著老人的一頓訓(xùn)斥。

30、可是老人拍了拍身上的塵土，( )說(shuō):“孩子，你很懂禮貌。

31、” 老人推著自行車離去，走了幾步，又回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)了一句很平淡但令我永遠(yuǎn)忘不了的話 孩子 關(guān)心人 愛護(hù)人 幫助人 將是你一生的財(cái)富 知道嗎 我看著他，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

32、我隱隱約約地感覺(jué)到，在這個(gè)春節(jié)里，這句話的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了壓歲錢，超過(guò)了新衣服。

33、我甚至開始對(duì)自己的惡作劇感到內(nèi)疚。

34、 一個(gè)又一個(gè)春節(jié)過(guò)去了。

35、漸漸地，我長(zhǎng)大了，經(jīng)歷了很多事情，領(lǐng)悟了一些人生哲理，也越來(lái)越深刻地理解了老人的那句話的內(nèi)涵。

36、以一份愛心關(guān)心人，以一份溫情幫助人，不僅為自己增添了一份無(wú)價(jià)的財(cái)富，更為生命增添了一份美麗。

37、 給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，在下面畫“√”。

38、(2分) 一哄而散: ①排除 ②散布 ③由聚集到分離 訓(xùn)斥: ①責(zé)備 ②使離開 ③擴(kuò)展 ④支付 2、給文劃?rùn)M線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。

39、(4分) 3、聯(lián)系上下文，想像人物說(shuō)話時(shí)的動(dòng)作、神情、語(yǔ)氣，然后在短文中的括號(hào)內(nèi)填上合適的詞句。

40、(4分) 4、讀短文中畫波浪線的語(yǔ)句，你能體會(huì)到什么? (5分) ____________________________________________________________________________________________________________________ 5、當(dāng)今社會(huì)，有不少人認(rèn)為“一生財(cái)富”應(yīng)該是金錢，是豪華別墅，是小汽車，是做大官……讀短文，聯(lián)系自己的實(shí)際談?wù)劯惺堋?/p>

41、(5分)____________________________________________________________________________________________________________________ 短文2萬(wàn)物生長(zhǎng)也要靠月亮 “萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，這是不可以否認(rèn)的事實(shí)。

42、的確，沒(méi)有太陽(yáng)的光和熱，地球上的萬(wàn)物就難以生存。

43、然而近年來(lái)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，月球?qū)Φ厍虻挠绊懸膊粊営谔?yáng)。

44、 太陽(yáng)系形成時(shí)，月球受到地球的吸引而成為它的衛(wèi)星，當(dāng)月球靠近地球時(shí)，地球上的海洋會(huì)出現(xiàn)潮汐，并產(chǎn)生巨大的摩擦力，使地球升溫，導(dǎo)致地心(róng huà)，地心的(yán jiāng) 出現(xiàn)滾動(dòng)，其結(jié)果是產(chǎn)生了磁場(chǎng)。

45、這個(gè)磁場(chǎng)對(duì)地球形成了一個(gè)“保護(hù)盾”，使地球上的生物得以生存，如果沒(méi)有這個(gè)“保護(hù)盾”，外來(lái)的輻射線將最初出現(xiàn)在地球上的生物幼苗全部殺死。

46、由此可以說(shuō)，月球是地球上蕓蕓眾生的保護(hù)神。

47、 不僅如此，一些科學(xué)家還認(rèn)為，月球還悄悄地促進(jìn)萬(wàn)物生長(zhǎng)。

48、在月照下，植物顯得更精神。

49、向日葵、玉米等高桿植物似乎更喜歡月光。

50、月光變化對(duì)植物播種也有影響，蘿卜、西紅柿、芹菜、白菜等適宜在上弦月播種;茄子、洋蔥、韭菜、南瓜等適宜在新月時(shí)播種。

51、 同時(shí)科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，人與月球的關(guān)系更是十分密切，人體約有80%是液體，月球引力也能像引起海洋潮汐那樣對(duì)人體液體發(fā)生作用，造成人的生物高潮和低潮。

52、滿月的時(shí)候，生物潮處于高峰，這時(shí)人的電位差比較大，容易激動(dòng)，也容易出事。

53、精神病多在月夜發(fā)作，犯罪、(yìyù)和心臟病等的發(fā)生也與此有關(guān)，但創(chuàng)造性、思維性勞動(dòng)在滿月時(shí)也往往更有效。

54、 根據(jù)注音寫詞語(yǔ)。

55、(3分) (róng huà)_______ (yán jiāng)______ (yì yù) __________ 2、文章從哪幾個(gè)方面說(shuō)明了月球的重要性?(7分)____________________________________________________________________________________________________________________________ 3、讀后拓展(任選一題回答) (10分) (1)讀了短文，哪些地方你還不懂?你準(zhǔn)備怎樣解決?____________________________________________________________________________________________________________________________ (2)你還想進(jìn)一步了解有關(guān)月亮的哪些內(nèi)容?你準(zhǔn)備怎樣了解?____________________________________________________________________________________________________________________________三、書寫人生同分享 記錄足跡一路歌(30分) 話外音:習(xí)作是什么?就是在寫人生;它是今天值得展示和炫耀的小把戲;它是老了以后可以躺在搖椅上慢慢瞧的老照片……其實(shí)，習(xí)作就是生活。

56、明白了這個(gè)道理，在你以后的學(xué)習(xí)生活中就盡情的書寫吧。

57、 題目:給中學(xué)老師的一封信提示:就要進(jìn)入中學(xué)了，為了讓中學(xué)老師盡快地了解我們，賞識(shí)我們，我們可以用書信的形式向中學(xué)老師介紹自己，如興趣、愛好、特長(zhǎng)、擔(dān)任過(guò)什么職務(wù)、參加過(guò)什么活動(dòng)等，還可以談?wù)勥M(jìn)入中學(xué)后的打算。

58、想怎么寫就怎么寫，要注意信的格式。

59、信中不出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

60、附加題、口語(yǔ)交際。

61、(10分) [語(yǔ)文源于生活，又廣泛運(yùn)用于生活。

62、培養(yǎng)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文和運(yùn)用語(yǔ)文的意識(shí)和能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)文解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，以體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的工具性。

63、] 根據(jù)提供的情境寫一段話。

64、(5分) 新課程提倡小學(xué)生多讀課外書，以此來(lái)豐富自己的知識(shí)。

65、有幾個(gè)四、五年級(jí)的學(xué)生要去書店買書，他們邀請(qǐng)你前去參謀，你將怎樣指導(dǎo)他們選擇書籍，請(qǐng)有條理地寫下來(lái)。

66、 ___________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2、電腦已進(jìn)入千家萬(wàn)戶，我們寫文章寫信都可以用電腦代替，且電腦打印出來(lái)的字美觀整齊，有些人認(rèn)為現(xiàn)代化的書寫工具，不必再費(fèi)神地練字，對(duì)此，你的看法是?(5分) ___________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________________________________。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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