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六歲的孩子不聽(tīng)話怎么辦怎么教育(孩子不聽(tīng)話如何教育)

導(dǎo)讀 關(guān)于六歲的孩子不聽(tīng)話怎么辦怎么教育,孩子不聽(tīng)話如何教育這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看

關(guān)于六歲的孩子不聽(tīng)話怎么辦怎么教育,孩子不聽(tīng)話如何教育這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!

1、針對(duì)這一問(wèn)題,我們的看法是:應(yīng)該把尊重和信任放在教育首位。

2、 有的家長(zhǎng)認(rèn)為,小孩子只能約束,無(wú)所謂信任與尊重,不然他們會(huì)不服管教。

3、因此,家長(zhǎng)平時(shí)不注意傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)與要求,甚至不擇場(chǎng)地申斥孩子,挫傷孩子的自信心與自尊心,使孩子對(duì)家長(zhǎng)望而生畏。

4、還有的家長(zhǎng)則受孩子的左右,孩子說(shuō)什么是什么,孩子要求什么做什么,以求得孩子聽(tīng)從自己。

5、更有的甚至為孩子護(hù)短,替孩子說(shuō)謊,或是過(guò)分夸耀自己的孩子,這樣也使孩子的自尊心受到壓抑,孩子一旦明白了,會(huì)對(duì)父母的縱容感到羞辱和憤怒。

6、久而久之,就會(huì)使孩子失去對(duì)家長(zhǎng)的信任與尊敬,家長(zhǎng)的話自然也就不放在心上,逆反心理會(huì)愈發(fā)嚴(yán)重。

7、那么,家長(zhǎng)如何做才算對(duì)孩子尊重與信任呢?首先,要尊重孩子的人格。

8、孩子做對(duì)了或做好了,要使他知道應(yīng)該這樣做,并且鼓勵(lì)他做下去。

9、表?yè)P(yáng)不要言過(guò)其實(shí),尤其避免在眾人面前做不適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)。

10、孩子做錯(cuò)了或做壞了一件事,要提出意見(jiàn)和批評(píng),甚至嚴(yán)厲的批評(píng),采取懲戒措施,使他吸取教訓(xùn),但批評(píng)也要實(shí)事求是。

11、其次,當(dāng)孩子遇到困難,包括學(xué)習(xí)知識(shí),技能上的困難,處理生活上的一些小事和朋友之間的一些麻煩等,家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候不要包辦,更不要申斥他們?yōu)椤氨康啊薄?/p>

12、要關(guān)切地看一看,提示一下,幫一把,讓他們感到自己能夠做好而努力去做,并從完成任務(wù)中得到滿足,從而增強(qiáng)自信心。

13、 當(dāng)孩子情緒不愉快,包括受了批評(píng)、委屈,或是受了小朋友的冷遇,自己心愛(ài)的玩具損壞了或是要做的事情總也做不好時(shí),家長(zhǎng)要給予安慰,鼓勵(lì)或者指導(dǎo)。

14、教孩子自己動(dòng)手把玩具修理好,教他們諒解伙伴或主動(dòng)與小朋友和好等。

15、 孩子犯除了各種煩惱,就會(huì)把父母當(dāng)作知心朋友,什么都愿意給父母講,父母贏得了他們的信任,他們就會(huì)增強(qiáng)自信心,意識(shí)到自己的能力。

16、 再次,要讓孩子當(dāng)父母的助手和參謀,家長(zhǎng)可以有意識(shí)地與孩子商量家里的事情。

17、做好了一定要謝謝他,即使做壞了也不要嫌他幫了倒忙,而要告訴他怎樣才能做好。

18、 再稍大些,可以請(qǐng)他來(lái)出主意,如到哪兒參觀,爺爺奶奶過(guò)生日買什么禮品;甚至家里什么東西擺在哪兒,等等。

19、這樣做會(huì) 使孩子感到自己是個(gè)大人,和父母一樣擁有參預(yù)“家政”的資格,從而更加尊敬父母,并主動(dòng)用“大人”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

20、 對(duì)孩子的事情,只要他們應(yīng)該做而且能做的事,要放手讓他自己去練,不要橫加干涉或包辦代替,這樣才能使孩子從父母的信任中,提高責(zé)任感和自信心,增長(zhǎng)才干。

21、 只要家長(zhǎng)不實(shí)行“專制”,讓孩子覺(jué)得父母像自己的朋友一樣可以信任,覺(jué)得自己在家中有地位、他們就會(huì)喜歡這個(gè)家,喜歡父母,愿意把心里話說(shuō)給父母聽(tīng),也愿意接受父母的幫助。

22、 家長(zhǎng)在教育孩子時(shí),切忌要求過(guò)高.望子成“龍”,望女成“鳳”,天下父母人同此心,無(wú)可非議。

23、但有的父母不考慮自己孩子的實(shí)際情況,對(duì)孩子提出一些過(guò)高、過(guò)嚴(yán)的要求,這些要求超出了孩子承受能力,就會(huì)使孩子喪失信心,甚至出現(xiàn)厭煩情緒,產(chǎn)生逆反心理。

24、所以,家長(zhǎng)對(duì)子女的期望不能太高,更不應(yīng)急于求成,而應(yīng)該從子女的實(shí)際情況出發(fā),要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),逐漸提高,并要不斷予以鼓勵(lì)和支持。

25、這樣,孩子的逆反心理就會(huì)逐漸消除。

本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。

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