關(guān)于傅雷家書主要人物形象400字，傅雷家書主要人物形象這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、《傅雷家書》主要人物：傅聰 作者：傅雷 出版：三聯(lián)，1981 這是一本老爸送給兒子的禮物書，也是父親的教子“教科書”。
2、出版二十二年來，五次重版，十九次重印，發(fā)行已達(dá)一百多萬冊，曾榮獲“全國首屆優(yōu)秀青年讀物”(1986年)，足以證明這本小書影響之大，《傅雷家書》是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”；也是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”；更是既平凡又典型的“不聰明”的近代中國知識分子的深刻寫照。
3、 傅雷（1908-1966），我國著名的文學(xué)藝術(shù)翻譯家，從30年代起，就致力于法國文學(xué)的翻譯介紹工作，畢生翻譯各類作品30余部，如《約翰·克利斯多夫》、《高老頭》、《藝術(shù)哲學(xué)》等。
4、 《傅雷家書》摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的186封書信，最長的一封七千多字。
5、《傅雷家書》字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望。
6、在1956年3月1日晨的信中，他寫道：“爸爸的心老跟你在一塊，為你的成功而高興，為你的煩惱而煩惱，為你的缺點而操心！”全書真實地記錄了傅雷先生“大器之成，精心雕琢”，把兒子培養(yǎng)成材的過程。
7、主要內(nèi)容：第一，把孩子當(dāng)作一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手；第二，極想激出孩子作為青年人的感想，讓做家長的得些新鮮養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓(xùn)練孩子的—不但是文筆，而尤其是思想；第四，時時刻刻，隨處給孩子做個警鐘，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。
8、 主題思想：《傅雷家書》是傅雷寫給兒子的信，寫出了一個父親對兒子的要求，勉勵，鼓勵兒子不要喪失對真，善，美的追求。
9、不要驕傲。
10、要讓孩子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。
11、藝術(shù)手法：插敘。
12、寫作特點：書信。
13、點評：傅雷夫婦作為中國父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子：傅聰--著名鋼琴大師、傅敏--英語特級教師，是他們先做人、后成“家”，超脫小我，獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。
14、家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強烈的感染啟迪……。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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