導(dǎo)讀 關(guān)于意義建構(gòu)的過(guò)程,意義建構(gòu)這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!1、意義建構(gòu)在圖書(shū)館
關(guān)于意義建構(gòu)的過(guò)程,意義建構(gòu)這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!
1、意義建構(gòu)在圖書(shū)館學(xué)與資訊科學(xué)領(lǐng)域中所代表的是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念及過(guò)程。
2、意義建構(gòu)所關(guān)切的主體在個(gè)人,并認(rèn)為意義建構(gòu)是一個(gè)主觀(guān)而非客觀(guān),主動(dòng)而非被動(dòng),互動(dòng)而非線(xiàn)性的歷程。
3、2、建構(gòu)是一種與建筑有關(guān)的專(zhuān)業(yè)詞匯,拆開(kāi)解釋就是建筑構(gòu)造,在文學(xué)上也有相關(guān)的解釋運(yùn)用,所以建構(gòu)代表了兩個(gè)含義,在文化研究、社會(huì)科學(xué)和文學(xué)批評(píng)上的使用,建構(gòu)是指在已有的文本上,建筑起一個(gè)分析、閱讀系統(tǒng),使人們可以運(yùn)用一個(gè)解析的脈絡(luò),去拆解那些文本中背后的因由和意識(shí)形態(tài)。
本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。
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