中隊輔導員主要工作職責（大隊輔導員工作職責）

關于中隊輔導員主要工作職責，大隊輔導員工作職責這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、學校少先隊輔導員主要負責少先隊工作，指導少先隊開展各項活動、對少先隊進行品德和日常行為規(guī)范教育。

2、，在實際工作中，我摸索出一些有效方法，在這里談談我的點滴體會。

3、 一.要營造良好的人際關系。

4、 大隊輔導員要擺正在學校工作中的位置，正確處理各種關系。

5、首先從學校工作全局出發(fā)，服從學校領導。

6、要及時地向學校領導匯報少先隊的活動計劃、設想、力求學校領導的支持、幫助，大膽創(chuàng)新的開展工作。

7、其次，要與中隊輔導員團結協(xié)作，齊抓共管。

8、少先隊工作計劃的貫徹實施，各項活動的開展少先隊員的思想教育、特長發(fā)揮，個性發(fā)展要依靠中隊輔導員的辛勤工作，因此，要主動關心他們的工作、學習、生活，遇困難帶頭克服，見榮譽誠心謙讓，才能取得中隊輔導員的信任、支持，少先隊工作才能呈現(xiàn)出勃勃生機。

9、其三，要與少先隊員建立起平等、和諧、信任、友愛的朋友關系。

10、工作中，要主動與少先隊員交朋友，把他們的喜怒哀樂放在心上，與孩子們逐漸縮短心靈上的距離，作他們的知心姐姐，在情感乃至心靈上產生共鳴。

11、要充分發(fā)揮少先隊干部的作用，讓他們大膽工作，培養(yǎng)組織能力、增強少先隊的凝聚力。

12、 二.要善于學習，勤于實踐。

13、 互相學習、取長補短是提高輔導員工作水平的一個非常有效的途徑。

14、輔導員要不但地從各個渠道獲取有用的信息、先進的經驗。

15、在學習他人經驗時，要結合本校實際情況靈活運用，因地制宜，不斷創(chuàng)新。

16、如在貫徹《公民道德實施綱要》精神時，通過體驗教育，提高少先隊思想道德教育的實效性，我認真學習先進經驗，汲取借鑒，結合本校具體情況在廣大少先隊員中開展學《綱要》，找差距，爭做合格小公民的系列活動，各中隊針對隊員的年齡特點和心理特征開展體驗教育活動，把學《綱要》落到了實處，收到了實效。

17、 三.要善于分析總結，積累經驗。

18、 總結經驗可以激發(fā)靈感，捕捉新感覺，找出新思路，實施新舉措。

19、因此，每當完成一項活動之后，要及時召集隊委會，分析該活動的得失，做到心中有數，才能有效指導各中隊積極開展工作，提高它們的工作能力，進而有力的配合工作的整體推進。

20、如在去年“六一兒童節(jié)”活動中，歌舞比賽，發(fā)現(xiàn)了不少的的選手上臺緊張、拘束、表情不自然，沒有發(fā)揮出最佳成績。

21、賽后，我及時召集隊委會，分析總結活動的得失。

22、隊委們紛紛表示今后要多開展這類活動，積累比賽經驗。

23、由于善于分析、總結，學校少先隊工作開展的順利、有序，效果明顯。

24、 四.要善于協(xié)調、爭取主動。

25、 首先是主動協(xié)調與教學的關系。

26、教育應遵循傳授文化知識與思想教育雙重并舉的原則，助使學生主動發(fā)展，全面發(fā)展。

27、工作中，找準切入點，拓寬少先隊活動的領域，開展了手工制作、美術畫展，全面發(fā)展，說話、作文、征文競賽活動，有力地促進語文、數學、美術、音樂等各科教學水平的提高。

28、其次是主動協(xié)調與班主任之間的關系。

29、班主任都是中隊輔導員，工作任務繁重，大隊輔導員要主動接近班主任，幫助他們認識少先隊工作對班務管理的促進作用,提高他們的工作積極性；組織他們學習有關少先隊理論知識,協(xié)助他們開展豐富多彩的班隊活動.少先隊一活,全校皆活。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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