虞美人教案全國一等獎（虞美人教案）

關(guān)于虞美人教案全國一等獎，虞美人教案這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、去百度文庫，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶:思瀾貝貝 《虞美人》學習案最美麗的詩歌是最絕望的詩歌，有些不朽的篇章是純粹的眼淚。

2、-----繆塞生命的絕響——虞美人李煜【學情分析】本冊書我們學習了近三個單元的課程，學生已經(jīng)通過前兩個單元掌握了“以意逆志，知人論世”“置身詩境，緣景明情”的詩歌鑒賞方法，具備了自主鑒賞的能力。

3、本單元“因聲求氣，吟詠詩韻”入選的詩歌具有獨特的韻律感和音樂美，通過朗讀、吟詠可以感知優(yōu)美的意境和內(nèi)在的情感。

4、基于以上學情考慮，特制定了如下的教學目標。

5、【學習目標】把握詩歌的真摯情感，反復(fù)吟誦，領(lǐng)悟詩的音樂美和情韻美。

6、2、學習作者“把抽象感情形象化”等藝術(shù)手法。

7、3、拓展延伸，列舉并賞析古典詩詞中寫愁的名句。

8、【學習重點難點】學習通過對比來醞釀并抒發(fā)感情的寫法。

9、2、理解文學作品將抽象的感性形象化的藝術(shù)手法。

10、【學習策略與手段】本課教學中運用的教學模式是啟發(fā)式與師生互動式，教學策略上教師適時做簡明扼要的揭示，點燃學生自主鑒賞的熱情，提高學生的審美鑒賞能力。

11、【課前準備】要求學生課前唱誦《虞美人》利用網(wǎng)絡(luò)搜索走進李煜的世界，聯(lián)系李煜的作品，從選材、語言、結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法等方面入手，初步把握李煜詩歌的藝術(shù)特色。

12、4思鄉(xiāng)之苦問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

13、虛實相生 愁 改 身份 地位。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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