關(guān)于將進(jìn)酒教案一等獎(jiǎng)，將進(jìn)酒教案這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、去百度文庫，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶:zh503468525 《將進(jìn)酒》組內(nèi)公開課教學(xué)設(shè)計(jì)張建勛【文本】君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。
2、君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
3、人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
4、天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。
5、烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。
6、岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。
7、與君歌一曲，請君為我傾耳聽。
8、鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒。
9、古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
10、陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
11、主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。
12、五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。
13、【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力：了解詩歌內(nèi)容，找出作者在抒發(fā)情感時(shí)用到的修辭手法，進(jìn)一步體會(huì)修辭手法用典、夸張、比喻等修辭手法在情感抒發(fā)方面的獨(dú)特魅力。
14、2、過程與方法：通過學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課上小組合作探究的方法，探究并深入理解作者情感變化的過程。
15、3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過探究作者情感變化的過程，體會(huì)作者借助酒氣，淋漓盡致地抒發(fā)自己的不平之氣的情感，體驗(yàn)作者悲而能壯、哀而不傷、極其憤懣而又極其豪放的情感。
16、【教學(xué)重點(diǎn)】理解、賞析文章內(nèi)容，體驗(yàn)用典、夸張、比喻等修辭手法在詩歌情感表達(dá)方面的獨(dú)特魅力，進(jìn)而理解作者的情感變化。
17、【教學(xué)難點(diǎn)】明確：悲、歡、樂、寂寞、銷愁。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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