關(guān)于新教科版三年級上冊科學(xué)實驗報告單圖片，新教科版三年級上冊科學(xué)實驗報告單這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、實驗名稱:?觀察和正確使用溫度計?實驗?zāi)康模赫J(rèn)識溫度計，會正確讀出溫度計上的數(shù)。
2、實驗器材：體溫計氣溫計水溫計（刻度范圍-20℃——110℃）2、自制溫度計模型（刻度范圍在-20℃——110℃）實驗步驟：?1．了解溫度計是由哪幾個部分組成？?2．觀察溫度計的構(gòu)造、刻度、標(biāo)記、數(shù)字等內(nèi)容。
3、并把刻度上的數(shù)字與更?熱或更冷的溫度聯(lián)系起來。
4、???3.觀察溫度計下端的玻璃泡及玻璃泡上連著的細(xì)玻璃管。
5、?4.觀察玻璃泡里裝著的液體。
6、用手捂住溫度計的玻璃泡使他變熱，觀察溫度?計產(chǎn)生的變化。
7、放開手等一會兒再觀察。
8、實驗結(jié)論：?溫度計主要由玻璃管、玻璃泡和刻度三部分組成；常用溫度計是利用?玻璃管內(nèi)的液柱隨溫度變化而上升和下降來測量溫度的。
9、實驗名稱:?測量水的溫度?實驗?zāi)康模簳鶕?jù)不同的測量范圍和使用需要,選擇不同的溫度計和正確使用溫?度計測讀溫度。
10、?實驗器材：4杯不同冷熱的水（自來水、溫水、熱水、熱水瓶里剛倒出的燙水），?4支水溫計（刻度范圍在-20℃——110℃），水溫測量記錄表（教材）?實驗步驟：?1.嚴(yán)格按照測量水溫的方法，分別測量4杯水的溫度。
11、?2.交流各小組測得的水溫數(shù)據(jù)，討論溫度的差異是什么原因引起的？?????3．間隔相同時間連續(xù)測量并記錄實驗實驗結(jié)論：。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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