心理不健康的表現(xiàn)特點危害等（心理不健康的表現(xiàn)）

關于心理不健康的表現(xiàn)特點危害等，心理不健康的表現(xiàn)這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、Ⅰ、成人心理不健康的5大表現(xiàn)導語：不健康的心理狀態(tài)體現(xiàn)于心理缺陷、變態(tài)心理及心理疾病。

2、?一、心理缺陷　　心理健康的標準是相對的，基本符合標準的，即謂心理健康。

3、　　心理健康和心理疾病之間，尚有為數(shù)不少的心理缺陷人群。

4、這類人群有這樣或那樣心理不健康的表現(xiàn)，但卻不屬于心理疾病范疇。

5、對這類心理過渡狀態(tài)，我們稱之為“心理缺陷”。

6、　　所謂心理缺陷，是指無法保持正常人所具備的心理調節(jié)和適應等平衡能力，心理特點明顯偏離心理健康標準，但尚未達到心理疾病的程度。

7、心理缺陷的后果是社會適應不良。

8、在現(xiàn)實生活和心理衛(wèi)生實際工作中最常見的心理缺陷是性格缺陷和情感缺陷。

9、　二、性格缺陷　　常見的性格缺陷有下列幾種：　　無力性格：這種人精力和體力不足，容易疲乏，常述說軀體不適，有疑病傾向。

10、情緒常處于不愉快狀態(tài)，缺乏克服困難的勇氣。

11、這種人對精神壓力和身心矛盾易產(chǎn)生心理過敏反應，由此可誘發(fā)心理疾病;不適應性格：主要表現(xiàn)為社會適應不良。

12、這種人的人際關系和對社會環(huán)境的適應能力很差，判斷和辨別能力不足。

13、在不良的社會環(huán)境影響之下，容易發(fā)生不良行為;偏執(zhí)性格：性格固執(zhí)，敏感多疑，容易產(chǎn)生嫉妒心理。

14、考慮問題常以自我為中心，遇事有責備他人的傾向。

15、這種心理缺陷如不注意糾正，可以發(fā)展為偏執(zhí)性精神病;分裂性格：性格內向，孤獨怕羞，情感冷漠。

16、社會適應和人際關系很差。

17、喜歡獨自活動。

18、此種心理缺陷易發(fā)展為精神分裂癥;爆發(fā)性格：平時性格黏滯，不靈活，遇到微小的刺激即引起爆發(fā)性憤怒或激動;強迫性格：強迫追求自我安全感和軀體健康。

19、可有程度不同的強迫觀念和強迫行為。

20、強迫性格的人易發(fā)展為強迫癥;癔癥性格：心理發(fā)展不成熟，常以自我為中心。

21、感情豐富而不深刻。

22、熱情有余，穩(wěn)定不足。

23、容易接受暗示，好表現(xiàn)自己。

24、這種性格的人，容易發(fā)展為癔病;攻擊性格：性格外向、好斗。

25、情緒高度不穩(wěn)定，容易興奮、沖動。

26、往往對人、對社會表現(xiàn)出敵意和攻擊行為。

27、　三、情感缺陷　　常見的情感缺陷有下列幾種：　　焦慮狀態(tài)：對客觀事物和人際關系，表現(xiàn)出不必要的焦慮、緊張，經(jīng)常憂心忡忡，疑慮不快。

28、雖然具有強烈的生存欲望，但對自己的健康和疾病存有憂慮;抑郁狀態(tài)：情緒經(jīng)常處于憂郁、沮喪、悲哀、苦悶狀態(tài)。

29、常有長吁短嘆和哭泣表現(xiàn)。

30、這種人缺乏生活的動力和情趣，生存欲望低下;疑病狀態(tài)：常有疑病情緒反應，有疑病性不適癥狀。

31、自我暗示性強，求醫(yī)心切;躁狂狀態(tài)：情緒高漲、興奮，活躍好動，動作增多，交際頻繁，聲音高亢，有強烈的欣快感。

32、這種狀態(tài)易發(fā)展為躁狂癥;激情狀態(tài)：經(jīng)常呈現(xiàn)出激情狀態(tài)，應視為心理缺陷;淡漠狀態(tài)：對外界客觀事物和自身狀況漠不關心，無動于衷。

33、在人際關系方面表現(xiàn)為孤獨、不合群;幼稚狀態(tài)：心理年齡明顯落后于實際年齡。

34、情緒幼稚化，表現(xiàn)出“老小孩”式情感;反常狀態(tài)：情感反常，不協(xié)調，甚至出現(xiàn)矛盾的情感狀態(tài)。

35、　四、變態(tài)心理?　　變態(tài)心理是指人的心理與行為的異常，亦稱病態(tài)心理。

36、心理是指感知、記憶、思維、情感、意志、能力、性格等各種心理現(xiàn)象的總體而言。

37、行為則指人的各種活動，不僅包括那些能夠被人觀察或測量的外顯活動，也包括那些間接推知的內隱活動。

38、變態(tài)心理表現(xiàn)為個體心理變態(tài)的主要標志是心理障礙。

39、心理障礙是各種不同的心理和行為失常的總稱。

40、變態(tài)心理不只限于精神病人的心理變態(tài)，而且也指個體心理現(xiàn)象的異常。

41、根據(jù)心理障礙的表現(xiàn)，變態(tài)心理可分為：　五、智力落后??????智力水平與思維活動明顯低于正常人，表現(xiàn)出學習和社會適應能力缺陷;人格障礙：人格明顯偏離正常軌道，并表現(xiàn)出適應不良的行為障礙。

42、例如酒癮、反社會行為等;精神疾病：是一種嚴重的心理變態(tài)，已失去對客觀現(xiàn)實的理解或對外界的接觸能力。

43、例如精神分裂癥;缺陷心理障礙：指大腦或軀體缺陷而引起的心理障礙。

44、例如，大腦發(fā)育不全所導致的心理障礙，聾啞盲人的心理障礙等;心身障礙：由社會心理因素而引起的軀體障礙。

45、例如，高血壓病等;特殊條件下的心理障礙：在催眠、暗示、氣功、某些藥物作用下而出現(xiàn)的心理障礙。

46、?Ⅱ、兒童心理不健康的5大表現(xiàn)??????3-6歲的學前兒童正處在心理成長發(fā)展和人格形成的關鍵時期，他們具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，可塑性大，現(xiàn)代心理學表明：心理健康是一個人智力和人格發(fā)展、潛能開發(fā)、道德品德形成、積極適應社會的前提，是一個人整體素質形成和發(fā)展的基礎。

47、下面來介紹一些兒童心理不健康的表現(xiàn)。

48、多動??????兒童的心理行為可以表現(xiàn)在兒童的行為上，有些兒童出現(xiàn)“多動癥”。

49、主要表現(xiàn)為好動;注意力不集中;情緒波動大、自我控制能力差;學習受到嚴重影響等幾個方面。

50、好動具體來說是喜歡跑動，或爬上爬下，搖椅子轉身，離位走動，叫喊或講話，引逗旁人，小動作不停，如咬鉛筆、咬指甲、咬衣角等。

51、注意力不集中方面具體來說，上課時不能專心聽講，注意力渙散，易受環(huán)境干擾而分心，在課堂東張西望，心不在焉或凝神發(fā)呆。

52、自控情緒的能力差方面具體來說，表現(xiàn)為幼稚任性，克制力差，易激怒或沖動。

53、情緒不穩(wěn)，為了一些小事就喊叫或哭鬧，脾氣暴躁，常根據(jù)瞬間沖動行事，不考慮后果，可能突然做出一些危險舉動及破壞行為。

54、2、焦慮??????指突如其來的沒有明顯身體原因的恐懼狀態(tài)。

55、具體表現(xiàn)為缺乏自信、過于敏感、食欲低落、無端哭鬧。

56、這類兒童陌生環(huán)境反應敏感，而擔心害怕，甚至恐惶不安，哭鬧不停，常常擔心被別人嘲笑，對尚未發(fā)生的情況，產(chǎn)生過分的關注，并伴有無根據(jù)的煩惱。

57、對日常一些微不足道的小事，也顯得過分焦慮。

58、3、恐怖和失眠??????恐怖表現(xiàn)在對某些事物或情景產(chǎn)生懼怕和逃離的心情，如怕打雷閃電，極度緊張，抱頭亂竄。

59、兒童對于一些沒有危險或基本沒有危險的東西也感到害怕，而且這種害怕十分突出，兒童由于恐怖而出現(xiàn)回避、退縮行為。

60、失眠的孩子入睡困難，睡中不時驚醒、大聲哭鬧，甚至夢游四方，但白天回憶不起來，只覺得精力不足，情緒不穩(wěn)。

61、4、攻擊??????這類孩子整日東奔西跑，經(jīng)常搞惡作劇，喜歡諷刺挖苦別人。

62、對美好的物品毫不愛惜，摔打成為癖好，表現(xiàn)出攻擊性。

63、5、惡劣的人際關系??????兒童的人際關系主要是指他們與父母、教師以及同伴之間的關系，從這些人際交往中可以反映出兒?童的心理健康狀態(tài)。

64、心理健康的孩子樂于與人交往，善于和同伴合作與共享，理解與尊敬他人，待人慷慨友善，也容易被別人理解和接受。

65、心理不健康的兒童一般沒有融洽的人際關系，往往由于個人心理不健康等原因，與人產(chǎn)生交流障礙。

66、不能與人合作，對人漠不關心，缺乏同情心，有猜疑、嫉妒、退縮現(xiàn)象，不能置身于集體，與人格格不入。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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